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(部编 )人教语文 2019 课标版一年级下册语文园地七
(8)
一年级下册《语文园地七》 （第 1 课时） 华师安
宁附校 郭蕊 教学目标：
1. 学会用加一加减一减的方式来识字。
2. 会用指定的词语造句。
3. 朗读并理解名言。
4. 培养阅读兴趣。
教学重点：
认读生字，积累词语。
教学难点：
会用指定的词语造句。
教学方法：
引导法 教学准备：
多媒体课件 教学流程 一、 导入 1. 今天，我们来学习语文园地
七。
同学们，我们先来读一首儿歌吧！ （课件出示儿歌） 2. 指名读。
师：
这首儿歌讲的是什么？ （形声字） 3. 介绍形声字的概念和构成。
二、 识字加油站 1. 出示生字。
师：
1 / 3
你会用什么方法记住这些字？ 2. 指名说。
3. 师：
大家都说得很好。
数学中，我们学习加减法。
语文也可以，下面我们来学习这种新的识字方法。
4. 出示课件。
引导学生观察，并交流自己的识字方法。
5. 指名汇报。
6. 做汉字加减法练习题。
7. 汇报结果。
三、 选词造句 1. 自由读给出的八个词语。
2. 选择自己喜欢的词语（数量不限）练习造句。
3. 同桌之间互相说一说。
4. 指名汇报。
四、 日积月累 1. 自读四条名言，指名读。
2. 师：
你知道这几条名言是讲什么的？（学习和读书的） 3. 师逐句讲
解名言的意思。
4. 试着背诵名言。
五、 和大人一起读 1. 听《孙悟空打妖怪》的朗读音频。
2. 学生讲讲《西游记》的故事。
3. 师：
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你觉得孙悟空是个什么样的人？ （嫉恶如仇，有信念，有担当） 4.
师：
好，那我们带着对孙悟空的崇拜再一起读读这首儿歌吧。
（齐读） 六、 课堂小结 自由谈这节课的收获。
板书设计：
形声字 加一加 减一减 学习 读书
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