人教语文2019课标版一年级下册语文园地七(6).pdfVIP

最新资料推荐 (部编 )人教语文 2019 课标版一年级下册语文园地七 (6) 部编本义务教育教科书语文一年级下册 语文园地七 ( 共 2 课时 ) 大同镇第一小学 叶静 一、教材分析 语文园地七共安排了 5 个板块： 识字加油站编排了熟字加一加、减一减共产生八组新生字，注意 引导学生观察发现，掌握新的识字方法，会认吵、胖、岁、现、票、 交、弓、甘 8 个生字；字词句运用第一部分是对午牛、己已、刀力、 人入形近字进行区分，共四组。 第二部分是选词语展开想象说几句话， 培养学生的口头表达能力， 为将来的习作打下基础； 书写提示的四个生字分别是左上包围和右上 包围结构，学会左上包围和右上包围的字先外后内的笔顺规则。 日积月累编排了四句关于学习的古人名言，在读背的同时，了解 其中蕴含的丰富哲理， 可以为学生树立正确的学习态度和方向； 和大 人一起读编排的是一篇深受喜爱的《孙悟空打妖怪》 ，通过和大人一 起读，感受故事的趣味。 针对一年级学生的年龄和已有的认知水平，在本课教学中，教师 在几个环节中主要起衔接和引导的作用， 以学生的自主发现、 自主学 习为主。 让学生养成一定的学习习惯，在学习中有所提升，有所收获。 二、教学目标 1. 通过加一加减一减识字加油站，引导学生发现 1 / 5 识字方法。 2. 通过字词句的运用， 区分形近字， 并能用熟知的词语学会说句 子。 3. 根据书写提示，让学生掌握半包围结构的生字的书写规则。 4. 会背诵敏而好学等名言警句， 激发学生主动阅读名言警句的兴 趣。 5. 通过口语交际，培养学生的语言交际能力和动手能力。 三、教学准备 生字卡片、多媒体课件。 四、教学过程 第一课时 （一）复习旧知，趣味导入 1 、 背诵 上学期学过的课文《日月明》 。 2 、 猜字谜： 一把白色的勺子。 （的） 两个月字肩并肩。 （朋） 3 、教师小结。 （二）识字加油站 1. 多媒体课件出示： 口﹢少﹦吵 月﹢半﹦胖 山﹢夕﹦岁 王﹢见﹦现 （1）同学 们，你们发现了什么 ?前面的字和后面的字之间有联系吗？ （2 ）指 名说。 师小结： 给一个字加一个偏旁就变成了另外的一个字。 （3）这样的例子你能举一个吗？（学生举例，师指导） 2. 认读 合体字吵、胖、岁、现（指名读，小组读，开火车读） 3. 给以上合 最新资料推荐 体字组词，全班交流。 4. 加一加可以组成一个新字， 反过来减一减能不能变成另外的新 字呢？ 多媒体课件出示： 飘﹣风﹦票 校﹣木﹦交 张﹣弓﹦长 甜﹣舌﹦甘 5. 同桌讨 论，并举出其他例子全班交流。 6. 认读生字票、交、弓、甘。 7. 活动： 我来当小老师（领读生字） 8. 小结： 今天，你学会了哪种新的识字方法呢？ （三）字词句运用 1 ．比 一比，填一填。