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小学科学六年级下册复习 第一单元 微小世界 1、放大镜就是（ 凸透镜 ），凸透镜具有（ 放大物体图像 ）的功能，它之所以能够 放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。 2、用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都 看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状 物由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。 3、（放大镜 ）广泛应用在人们生活生产的许多方面. 4、简述放大镜的正确使用方法 1)观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移 动，直至图像大而清楚。2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。 5、放大镜镜片的特点是（ 透明 ）和（ 中间较厚 ）( 边缘较薄 )。 只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的 （放大 ）功能。 6、放大镜的放大倍数和（ 镜片的直径 ）没有关系，和（ 镜片 凸起的程度）有关。 放大镜的（ 凸起程度越大，放大的倍数也越大 ）。 7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会 变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。 8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到 更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色 小鳞片是（扁平的细毛）。 9、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子 灵敏得多。 10、蚜虫的天敌是草蛉 11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。 12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。 13、阅读下列资料，回答问题。 ．给下列物体分类。 松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精 晶 体：白糖、食盐、碱面、味精 非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶 14、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一 个凸透镜成的像进一步放大了。 15、（显微镜 ）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界 ）。 显微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。 16、荷兰生物学家（列文虎克 ）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了 （微生物）。 17、显微镜有哪几部分构成？ 目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜 18、显微镜的使用步骤？ 安放→对光→上片→调焦→观察 19、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。 制玻片标本的切片必须是薄而透明的。 20、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 1 把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来 镊子 盛放剩余洋葱 培养皿 放置切片标本 滴管 染色 载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料 21、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 22、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官） 的细胞也是不同的。 23、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位 ）。 24、（细胞学说 ）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 25、细胞对生命体有什么意义呢？ 生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。 26、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 27、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。 28、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 29、（微生物 ）具有（生物）的特征，如：对环境