【施工组织设计方案】课程设计汇本任务书.docxVIP

【施工组织设计方案】课程设计汇本任务书.docx

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《建筑工程施工组织设计》 课程设计任务书 一、目的: 本课程设计为单位工程施工组织设计,是《建筑施工组织》课程的主要教课 环节之一,经过本课程设计,使学生熟习和掌握多层住所土建工程的施工组织的 编制原则、方法和步骤;加深对所学施工组织课程的理解和综合运用的能力;培 养学生剖析问题、解决问题的独立工作能力,培育学生建立正确的施工组织设计 思想和谨慎扎实、认真仔细、理论联系实质的工作作风。 二、设计内容: 1、工程名称:多层建筑工程施工组织设计(详细名称详见附件) 。 2、工程地点:详见附件。 3、依据供给的施工图及现场条件编制施工组织设计 内容包含:工程概略、施工项目经理部组织设置、 拟采纳的先进技术、 施工方案、 施工进度计划、 施工进度计划的支持性计划、 施工现场平面部署、 技术组织举措。 三、设计步骤: (一)准备工作 1、借阅设计、施工技术规范及有关参照书。 2、认真阅读施工组织设计任务书并看懂图纸。 (二)编制施工组织设计 1、工程概略:包含工程建设状况、建筑设计特色、建设地段特色、施工条件等。 2、施工部署:包含目标要求、实行原则、施工特色、机构设置、组织安排等。 3、施工方案:包含确立施工次序和施工流向、流水段区分、施工方法、机械选 择等。 4、施工进度计划(网络图) 。 5、施工进度计划的支持性计划(包含劳动力、主要资料、机械和运输计划表) 。 6、施工平面图 (确立垂直运输机械的部署、确立搅拌站、库房、资料、构件堆 场以及加工厂的地点、现场运输道路、暂时设备部署、水电管网部署) 7、技术组织举措 四、设计任务书: (一)设计任务 依据本任务书的要求及文件规定达成给定工程的施工组织设计的编制。 (二)设计原始资料 1、、施工图 2、现场条件 (三)设计达成应提交的文件及图表 1、单位工程施工组织设计说明书 1 份 2、单位工程施工平面部署图 1 张 3、单位工程施工进度表 1 张 (四)对设计成就的要求 1、单位工程施工组织设计说明书 1)设计说明书封面(采纳“中原工学院课程设计”封皮,装订规整,指导教师:杨中宣) 2)目录 3)正文(五千字以上) 正文要求: 中原工学院课程设计专用纸, 手写,文字工整,要点突出,图文并茂。 正文内容:工程概略、施工项目经理部组织设置、 拟采纳的先进技术、 施工方案、 施工进度计划、 施工进度计划的支持性计划、 施工现场平面部署、 技术组织举措。 2、施工进度计划表 设计要求:图纸为 2#图,手绘稿,横道图,附有主要工种劳动力动向图。 3、施工平面部署图 设计要求:绘制比率为 1:200~1 :500 ,图纸为 2#图,手绘稿,图面整齐,布 置科学,采纳同一图例。 五、主要参照资料: 1、国家有关现行规范、规程 2、有关施工手册 3、教材《建筑工程施工组织》 4、招标文件 5、国家有关建材文件 6、文明施工管理规定 六、评分标准: 序号 内容 分值 1 考勤状况 10 2 如期达成规定任务的状况 10 图表质量、文字表达、书写工整程 3 10 度 4 内容能否齐备,能否达到必定深度 40 进度计算等能否合理,资源安排是 5 25 否适当、平面图部署能否合理 6 其余 5 附件 1:阳光小区 10 号住所楼工程资料 (达成此题目的同学是学号末端号码为: 0、3、6、 9) 一、工程建设特色: 本工程为某省会城市阳光小区 10 号楼五层四单元砖混结构住所楼,由该区建筑企业承建。工程长 67.880m ,宽 13.120m ,建筑面积 3875.13m 2,基层层高 3.0m ,其余各层 2.9m ,全高 15.39m ,计划工期为 7 个月,动工日期: 2014 年3月1日。 二、建筑结构特色: 本工程为砖混结构住所楼,抗震设计按地震烈度 7 度布防。 基础工程: C10 混凝土垫层,钢筋混凝土条形基础,其埋深 采纳标准砖, M10 水泥沙浆砌筑。 主体工程:砖墙承重, M10 沙浆砌筑,设结构柱,内、外墙为  -2.0m ,砖基础 240mm ,每 层设置一道 C20 圈梁,现浇 C20 钢筋混凝土楼板、楼梯、露台等。 屋面工程:屋面为 SBS 卷材防水屋面。 装饰工程:内墙除厨房、洗手间墙面全贴瓷砖外,其余墙面、天棚均为水泥混淆沙浆打底,瓷性涂料饰面。外墙为水泥沙浆打底,外墙涂料饰面。 楼地面均为瓷砖地面,门窗为塑钢窗,内门为胶合板门,进户门为防盗门。 设备工程:有给排水、暖气管道,照明、插座用电,电话、电视、网络线。 三、施工条件: 本工程位于该区东郊地段,南面对靠市里道路,西面和北面是已建好的住所楼群,东面靠小区道路。 该区最高气温为 36℃,最低气温为 -4℃,常年风向为夏天东南风, 冬天为西寒风。施工场所为二类土, “三通一平”工作动工前已达成,地下水位为-

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