三疑三探法《荔枝》(人教版六年级教案设计).docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三疑三探法《荔枝》(人教版六年级教案设计) 教学目标：  1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。  2、理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。  教学重点：  通过感情朗读和背诵，体会母亲的慈爱及思念母亲的思想感情。  教学难点：  感受母亲对儿孙的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。  教学准备：  学生搜集歌颂母亲的名言教师准备投影片。  教学方法：  三疑三探  学习过程：  一、设疑自探  １、回忆课文内容，围绕荔枝写了几件事？  2、浏览课文，找出你困惑的地方  3、结合预设，出示本节学习重点：  （课件）  1）、课文通过哪些细节表现母子情深？  2）、而今，荔枝依旧年年红体现了怎样的感情？  4、学生结合问题自主学习探究  二、解疑合探  1、从细节中感受母亲对子女的爱  A、1）（出示课件）  有感情朗读句子，在细致描写中你体会到了什么？  （母亲）筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不