人教版语文七年级上册《植树的牧羊人》教案设计.pdfVIP

精品文档 人教版语文七年级上册《植树的牧羊人》教案设计 我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是 怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。下面一起来学习人教版 语文七年级上册《植树的牧羊人》教案的相关知识点 ! 人教版语文七年级上册 《植树的牧羊人》 教案设计 1. 抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。 2. 揣摩对人物的细节描写，分析人物形象，多角度理 解文章的中心。 3. 感受人物崇高的精神品质，树立正确、积极的人生 观。 重点：分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。 难点：多角度理解文章的中心。 一、导入 同学们，假如你面对这样荒凉的土地，你会做些什么 ? 今天我们一起走进荒凉的阿尔卑斯山地，见证一位牧羊人是 怎样把这里变成洋溢着幸福的绿洲。 二、检查预习 1. 检查预习学案的完成情况。 2. 检查字词掌握情况和课文诵读情况。 3. 检查学生收集的有关作者、作品的情况。 (1) 诺尔曼·白求恩 (1890-1939) ，伟大的国际主义战 士，加拿大共产党员， 著名的医生。 他生前最后一句话： “努 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 精品文档 力吧 ! 向着伟大的路，开辟前面的事业 ! ” (2) 背景 这个故事发生在 20 世纪初的法国普罗旺斯地区的一片 荒芜、破落、毫无生气的荒原。只有很少的人在这儿过着冷 漠、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都 种 100 棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终只有一万 棵长成大树。尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然 坚持每天种树。森林的规模不断扩大，渐渐地，这个地区有 了雾气、水分、溪水、村庄、泉水、笑声，整个地区都活了 起来。作者为老人的见识、胸怀、坚持而感动，于是写下了 这篇文章以做纪念。 三、整体感知 1. 大声朗读一遍课文。 2. 阅读课文后思考：文章主要讲述了一个什么故事 ? 本文主要讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不 懈、慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老 人无私奉献的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之 情。 四、细读分析 1. “想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如 果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可 以肯定地说，这是一个难得的好人。” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 精品文档 这一段在全文中起着什么作用 ? 总领全文，赞扬牧羊人是一个“难得的好人”。 2. 第一次遇见牧羊人的时候“我”看到了怎样的环 境? 那是在 1913 年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀 少的阿尔卑斯山地，