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《武术基本动作——基本手法》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）武术基本动作中的基本手法。 内容 （二）游戏：“蜘蛛行”。 武术又称国术，是我国劳动人民在长期生产、生活实践中创造发展起来得宝贵民族文化 遗产之一，是集强身健心、防身自卫于一体的具有独特民族风格的体育项目。低年级武术的 各项教材，都是些最简单的武术基础动作，适应低年级学生身心发展水平和特点。通过教学， 教材 使学生初步了解武术的基本知识和运动特点；通过练习，增强肌肉、韧带的伸展性和弹性， 分析 发展身体柔韧、灵敏、协调等素质，培养学生认真学习、刻苦锻炼的习惯。 本课的主要内容是武术基本动作的基本手法，是武术学习的基本动作，动作相对简单， 但教学中要严格要求准确到位，但也应循序渐进，通过练习逐步提高要求。 教学 教学 手、眼、腿、脚的协调配合及动作 拳礼、抱拳、冲拳、推掌的动作方法。 重点 难点 力度。 （一）认知目标：通过教学，使学生了解和体验武术基本动作特点。 教学 （二）技能目标：初步学习和掌握抱拳礼、抱拳、冲拳、推掌的动作方法和动作要点。 目标 （三）情感目标：培养学生不怕苦、能坚持的良好意志品质以及礼貌待人的道德品质。 1.课前检查场地与器材。 场地 安全 场地：田径场。 2.做好充分的准备活动。 器材 措施 3.进行安全思想教育。 教学 组织、教法 学法和要求 时 次 强 课的内容 顺序 教师活动 学生活动 间 数 度 2 1 小 一、课堂常规 1.指定集合地点（如图1）。 1.在指定地点快速集合。 分 1.整队集合。 2.观察集合情况，听体委汇 2.体委整队向教师汇报人 钟 报出勤人数。 数。 开始 2.清点人数。 3.向学生问好。 3.向教师问好。 部分 3.检查服装。 4.宣布本课的教学内容与 4.认真听取课堂内容与要 4.宣布课内容。 要求。 求。 5.安排见习生。 5.安排见习生。 5.见习生根据教师安排进行 学习。 队形组织示意图： 图1 要求：快、静、齐。 一、热身跑