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“班主任计划 19 ”班主任工作计划
班级概况:
总人数: 39 人男生: 21 人女生: 18 人独生子女: 39 人外籍: 1 人
特殊:薛理谋、郑宗辉家庭离异
基本情况:
行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,如:徐迈克
上课思想不够集中, 作业不自觉,跟不上全班步骤; 曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
指导思想:
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻江总书记提
出的依法治国、 以得治国的战略方针及“七一”讲话精神, 认真落实全国、市、区德育工作会议的要求,结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本, 以愉快的儿童德育为格局, 以培养学生的创新精神和
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实践能力为重点, 切实加强学校德育工作的实效性, 继续保持市德育
工作先进校称号。
德育工作总目标:
1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精
神,重视对学生进行爱国主义教育、 集体主义教育、文明行为等教育,
有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。
在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于
各科教学中,于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工
作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动, 形成团结
向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。
4、通过“新世纪, 我能行”的各项创新 +实践的少先队活动,充分发
挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少
先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自
我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中
涌现出一大批“行为规范小明星”, 并使全体学生养成良好的文明行
为习惯,人人争做文明小市民。
6、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身
边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做“附
小形象大使”。
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7、结合“ APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契
机,积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活
动,使校本德育和社会德育有机结合。
8、继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自
身素质和家庭教育水平。重视“ 330 课外教育工程”,有效组织学生
参与社区各项活动, 使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络
保持整体性,形成强而有力的德育合力。
9、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定
的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
教育内容及措施:一、行为规范教育:
一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人。
抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方
面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
设计四张星座宇航图,分别是:
a、文明礼貌的“队礼星座”
热情星——谦让星——尊师星——爱老星
b、遵守纪律的“大雁星座”
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自知星——克己星——值勤星
c、努力学习的“智慧星座”
预习星——复习星——检查星——订正星
d、热爱劳动的“马兰花星座”
育苗——长叶——开花——献果
以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程
1、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持
和帮助。队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标
2、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来
3、以后航行中,
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