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仁爱版英语七年级上册 Unit 2 Looking different(2) Topic II Her hair is brown 学习目标 本话题要求： 1）掌握各种颜色名词，服装名词。 2 ）学会用英语表示各种色彩和简单表示对服装，色彩等的喜爱，并知道归谁所属。 3）学会由 what color,which 引导的特殊 疑问句表达及其回答。 4) 进一步学习一般现在时。 1． 语音 1) 元音字母，字母组合 ir,or,ow ，air, er 的发音。 正确掌握各颜色名词，服装名词的读音。 2) 学会由 what color,which 引导的特殊疑问句表达及其回答的语音语调。 3） 朗读对话时的语音语调，感情色彩。 2.重要词汇 1）颜色名词，服装名词。如： green, yellow, pink, pants,cap, shirt etc. 2) give, skin, sorry, mam, color, light, there, tree, fair, under, country, pair, bring, here, cool 3.语言结构 1)What color is his/her hair.? He has gray hair. 2)What color is/are this these shirt/trousers? It /They is/are white. 3) Which boy? The boy over there. 4) Which color do you like? I like …. 5) Which bag is Mike ’s? The green one. 4.语法知识 进一步学习一般现在时： what color,which 引导的特殊 疑问句表达及其回答 文化意识 1）东方国家的人，黑头发和黑眼睛，黄皮肤。而西方国家的人们，或黑皮肤，或白皮肤，或棕色皮肤；眼睛也 有着不同的颜色。 2 ）中西方对颜色所赋予的意义大不一样，英语中有许多和颜色相关的词语与他们的字面意思完全不同，要注意 使用。 yellow dog( 黄狗 ) ――卑鄙小人 yellow boy( 黄色男孩 ) ――金币 black tea(黑茶 ) ――红茶 black sheep(黑羊 ) ――害群之马 green hand(绿色的手 ) ――生手 white day( 白曰 ) ――黄道吉曰 还有更多我们意想不到的，自己找一找！ 学习方略 方略点悟 1. 学以致用：对周边的人进行外貌特征，服装色彩描述。巩固所学。使语言实用化。 2. 即时记忆：表示颜色和衣物的名词较多，记忆可能有些困难。但这些名词和生活联系很紧，可以通过曰常生 活中有意的练习来加强记忆。如，见到各种颜色的物体就可以默念该颜色的英语名称， 如该物体是认识的， 就同 时读该物体的英语名称，如 a yellow bag, a red apple, blue pants 等等。 导学点拨 1. Please give this to Maria in Grade 1, Class 2. 请把这给一年级二班的玛丽亚。 Give+ 物 (sth )+人 (sb):表示把某物给某人， 如： 请把那本书给杰克 .Please give that book to Jack.. 2. What does she look like ? 她长得怎么样？ What+ +sb （主语）+ look like? 长得怎么样；如： what does your father look like? 你爸爸长的怎么样？ He is not very tall but very strong. 他不高，但很强壮。 3. I ’ ll do it right away.我马上就给她。 I ’ lll=I will这是一个将来时的句子。表示将要做某事。 right away: 马上 与 right now, at once 同义。 4. What color is his hair? 他的头发是什么颜色的？ 这是个对颜色进行提问的特殊疑问句。 What 是特殊疑问词， 修饰名词 color 。若主语为复