统编教材小学五年级数学上册《方程的意义》名师课件（2）.pptVIP

你 会 列 方 程 吗？ 3x＝120 x元 x元 x元 正好买3个 每个篮球多少钱呢？ 你 会 列 方 程 吗？ 3x＋100＝1000 预计到2010年，全国最大东北虎繁殖基地的东北虎的数量将达到1000只，比2003年的3倍还多100只，已知2003年东北虎的只数是x只。 本课你有什么收获？ 含有未知数的等式叫方程。 方程是等式，但等式不一定是方程。 方程 * * * * * * 小学数学名师课件 SHUXUE 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 方程的意义 让大象和石头的重量相等，再称石头的重量。 曹 冲 称 象 曹冲是利用什么原理称出了大象的重量呢？ 你知道这是什么东西吗？ 天平 观察指针，指针指向哪里？说明什么？ 指针指向中间，说明天平是平衡的，也就是告诉我们天平两边的物体的质量相等。 50g 50g 50g 50g 现在天平平衡吗？ 怎样做能让天平平衡？ 100g 不平衡 右边放100克的砝码。 50g 50g 100g 天平又平衡了 你能用等号把天平左右两边的质量连起来吗？ 50＋50＝100 这是一个等式，表示天平两边的质量相等。 100g 杯子多少千克？ 杯子重100千克。 100g 天平平衡吗？ 你用什么符号把两边连起来？ 如果杯子里面的饮料重x克，杯子和饮料共重…… 100＋x 100 ＞ 这是一个不等式，表示天平两边的质量不相等。 100＋x 100g 100g 100g 你用什么符号把两边连起来？ 100＋x 300 ＜ 这也是一个不等式 100＋x 天平平衡 用等式表示 左边＝右边 天平不平衡 用不等式表示 左边＜右边 左边＞右边 100＋20＜130 100＋x＝150 3x＝180 你能根据天平写个算式吗？ 你能根据天平写个算式吗？ 50＋2x＞180 80＜2x 50＋50＝100 100g 100g 100＋x 你能根据天平写个等式吗？ 100＋x＝200 这是一个等式，我们也叫它方程。 你会根据下面的图写一个等式吗？ x元 x元 x元 24元 3x＝24 这是一个等式，我们也叫它方程。 小 组讨 论 什么是方程？ 含有未知数的等式叫方程。 注意：方程满足两个条件：一是含有未知数， 二是等式。 小 组讨 论 “方程一定是等式，等式也一定是方程“这句话对吗？ 不对。方程一定是等式； 但等式不一定是方程。 你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？ 方程 判断下面那个式子是方程？ 35＋65＝100（ ） 5X＋32＝47 （ ） x－14＞72 （ ） 28＜16＋14 （ ） y＋24 （ ） 6(y＋2)＝42（ ） √ √ × × × × 用方程表示数量关系 2x＝50 x＋73＝166 猜猜原来式子的是不是方程？ （1） 6X ＋ ＝78 （2） 36 ＋ ＝42 是方程 不是方程 下面式子哪些是等式？哪些是方程？填入相应的圆圈内。 6＋x＝14 36－7＝29 6＋y 50÷2＝25 y－28＝35 5y＝40 6＋x＞70 x＋14＜28 等 式 方 程 6＋x＝14 36－7＝29 50÷2＝25 y－28＝35 5y＝40 6＋x＝14 y－28＝35 5y＝40 你 会 用 方 程 表 示 吗？ (1) 一个数的4倍减去这个数的2倍等于2.1， 求这个数。 (2) 一个数的3倍加上这个数本身，和是 232，求这个数。 设这个数是x。 4x－2x＝2.1 设这个数是y。3y＋y＝232 小学数学名师课件 SHUXUE 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 * * * * * *