部编版二年级语文下册-二下语文《传统节日》优秀教学设计 (2).docxVIP

学科 语文 年级/册 二年级下册 教材版本 部编版 课题名称 传统节日 难点名称 了解传统节日，能对传统节日进行排序，能说一说自己是怎样过传统节日的 难点分析 从知识角度分析为什么难 传统节日活动内容较多，很多内容不再一一展现。 从学生角度分析为什么难 由于学生是少数民族，对于传统节日接触较少，传统节日活动不够丰富。 难点教学方法 讲授法 情景教学法 教学环节 教学过程 导入 1.图片激趣 师引导：有赛龙舟的图片，引导学生回忆是什么节日以及自己印象深刻的节日都有哪些？ 知识讲解 （难点突破） 一、引导想象画面，回忆节日情景。 师引导：传统节日 节日名称 　风俗习惯 春节 贴窗花 放鞭炮 元宵节 看花灯 清明 扫墓 端午 赛龙舟 吃粽子 艾香 七月七 乞巧 中秋 吃月饼 重阳 敬老 赏菊 登高 把传统节日按时间顺序排序，再选一两个说说你是怎样过节的？ 我国的传统节日数量很多，刚才说到的还只是最具影响力、最普遍的几个，除此之外，许多少数民族也都保留有自己的传统节日，请同学们课外多去搜集一些少数民族的传统节日吧。 课堂练习 （难点巩固） 说一说：你和家人年年都过哪些节日？你们是怎么过节的？ 小结 了解传统节日，能对传统节日进行排序，能说一说自己是怎样过传统节日的，激发学生对传统节日的喜爱之情。