我国教育经济学作者的影响力：变化与学派-基于1980-2010年20种CSSCI刊物的知识图谱分析_1.docxVIP

? ? 我国教育经济学作者的影响力 变化与“学派” 基于1980-2010年20种CSSCI刊物的知识图谱分析 ? ? 摘要：以20份经济学和教育学CSSCI期刊从1980年到2010年间所发表的4302篇论文为分析对象，对这些论文的4266位作者进行被引分析和共被引分析，用知识图谱的可视化手段首次形象地展示出我国教育经济学作者的影响力和变化情况，发现我国教育经济学在30多年的发展、演变历程中，已经形成“理论分析学派”“实证分析学派”“政策分析学派”和“社会分析学派”等四个主流研究群体。 关键词：教育经济学，作者影响力，知识图谱，共被引分析，学派 本文系国家社科基金资助项目“基于多方法融合的中国教育经济学知识图谱：1980-2010”(项目编号：11FJL015)的研究成果 站在科学史的意义上，人们对学科发展进行历史评估本身的丰富价值已经提出过经典论断。George Sarton(乔治·萨顿)就对学科史的价值做过最精辟的总结：如果一个科学家不了解他所从事的科学分支的历史，就没有资格说对该学科有深刻和完备的知识[1]。经过30多年的发展，对我国教育经济学整个学科的作者及影响力进行系统地评价和梳理，是学科建设不可缺少的基础性工作。本研究收集了1980-2010年在20份CSSCI刊物上发表论文的作者数据，运用作者共被引分析、聚类分析等知识图谱方法，使我国教育经济学的作者影响力和“学派”得以可视化，为学科发展的实证评估提供新的视角。 一、数据来源 本研究首先选择了20份教育学、经济学类CSSCI刊物作为样本期刊，这20份样本期刊是：《教育与经济》《教育研究》《中国高教研究》《高等教育研究》《清华大学教育研究》《北京大学教育评论》《教育发展研究》《复旦教育论坛》《比较教育研究》《江苏高教》《外国教育研究》《北京师范大学学报(社科版)》《经济研究》《财经研究》《当代财经》《财政研究》《经济学家》《经济科学》《经济学动态》《财经科学》。但在这20份刊物中，除《教育与经济》以外，其他19种刊物均不是发表教育经济学论文的专门刊物，需要进行完整、精准地筛选。接下来，笔者依据李桂荣归纳的研究[2]，以题名和关键词为检索条件，分别以中国教育经济学的基本范畴为题名和关键词，逐个键入中国学术期刊网络出版总库(CNKI)，查询上述20种样本期刊在1980-2010年发表的学术论文，并剔除会议报道、通知、征稿启示等消息类文献。同时，对所有数据进行查重、剔除，以保证研究结果的可信度，最后得到样本文献4302篇，共有作者4266位。 表1 中国教育经济学论文作者及其引证文献的分年度统计表(1980-2010年) 年份 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 作者数 17 20 29 31 26 81 60 76 39 92 93 被引频次 15 16 17 10 1 30 12 22 109 48 55 年份 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 作者数 100 103 178 190 125 119 136 157 209 239 195 被引频次 96 115 183 1046 888 926 1763 815 3755 6905 5071 年份 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 1980-2010 作者数 221 270 367 405 362 379 395 355 406 4266 被引频次 5993 7528 9143 7086 6002 3299 2200 881 196 64226 二、我国教育经济学作者的被引频次 笔者利用excel软件将1980-2010年的4302篇论文的作者数据进行统计，并在中国学术期刊网络出版总库的中国引文数据库中下载这些作者的引证数据，下载时间截至2011年8月20日。根据引证数据，在1980-2010年间，我国教育经济学共有4266位作者，他们的论文总被引证频次为64226次，平均每位作者被引15.06次，分年度统计见表1。 根据引证数据，我国教育经济学被引频次最高的30位作者见表2，他们的总被引频次为10708次，平均每位高被引作者被引频次为356.9次。虽然，他们的人数只占我国教育经济学作者总数的0.7%，但他们文章的被引频次占我国教育经济学论文总被引频次的16.7%。根据科学计量学原理，学者的影响力在一定程度上可以通过发表论文的被引频次所体现。因此，高被引证明了这些作者对我国教育经济学的影响力，他们所代表的学术群体推动了我国教育经济学不同分支领域的演化和发展。 表2 中国教育经济学高被引作者排序(198