六年级体育教学计划.docxVIP

六年级体育教学计划 -、学生分析 水平三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不 同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方 法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力 比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目， 球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。 二、 教学目标 1、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、 初步学习田径、跳绳、球类、武术等项目的基本技术，掌握 简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强， 胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 三、 教学重难点 教学重点 1、 规范课堂教学行为，培养学生身体素质。 2、 跳绳、球类学习。 教学难点 各种花样跳绳技巧 四、教材分析 全期内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、 身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、 投的简单教学外，还设有跳绳、球类两个个方面，全面的满足学生身 心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适 当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运 动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“