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《教育研究方法基础》练习
一、单项选择题
1. 用数字表示个体在某个有序状态中所处的位置的变量是 ( B )
A. 定类变量 B. 定序变量
C. 定距变量 D.定比变量
2. 教师通过集体讨论，就某一学生的行为作出鉴定，形成比较公正客观的结论的方法是 ( D )
A. 临床谈话法 B. 追因法
C. 产品分析法 D. 教育会诊法
3. 样本中出现次数最多的数值是 ( B )
A. 平均数 B. 众数
C. 方差 D. 标准差
4. 论文的主体部分是 ( C )
A. 题目 B. 摘要
C. 正文 D. 结论
5. 教育叙事研究方法属于（ A ）。
A. 实证研究
B. 理论研究
C. 逻辑研究
D. 批判研究
6．同一组被试使用同一份试题，前后两次测验分数的所得相关系数是 ( C ) 。
A．分半信度 B ． α系数 C ．重测信度 D ．复本信度
7. 在教育研究中，在自然状态下对特殊或典型的学生做全面深入的分析，较为适合的研究方法可为（ B ）
Ａ . 问卷法 Ｂ. 个案研究法 Ｃ. 实验法 Ｄ. 观察法
8． 测验结果的一致性或稳定程度是指（ D ）
A. 测验深度 B. 测验广度 C. 测验效度 D. 测验信度
9．虚构的叙事研究相当于孔德所说的 ( A ) 的思维形态。
A．神学阶段 B 形而上学阶段 C ．实证阶段 D ．理论阶段
10. 超出“经”与“验”的限制，着重于运用一定的理论进行系统的分析阐述，揭示其所蕴涵的深刻道理的经验
总结文章是（ D ）
A. 分析性总结 B. 描述性总结 C. 概括性总结 D. 论述性总结
11. 反映变量取值的离散程度的是（ D ）
A. 平均值 B. 中位数 C. 相关系数 D. 标准差
12. 论证一个已知的判断正确性的推理过程是（ B ）
A. 议论 B. 证明 C. 反驳 D. 提问
13. 本地人所使用的某些特别有影响力的词语称之为（ B ）
A. 关键概念 B. 本土概念 C. 矛盾概念 D. 情境概念
14. 由于教育叙事研究重视教育事件的丰富性、形象性和复杂性，教育叙事往往采取（ C ）的写作方式
A. 铺垫 B. 分析 C. 深描 D. 论证
15. 通常考试的 T 分数是 ( A )
A.T=10Z+50 B.T=10Z+60 C.T=20Z+50 D.T=10Z+40
16. 用数字表示个体在属性上的特征或类别上的不同的变量是 ( A )
A. 定类变量 B. 定序变量
C. 定距变量 D.定比变量
17. 论证一个已知的判断虚假性的推理过程是（ C ）
A. 议论 B. 证明 C. 反驳 D. 提问
18. 用来描述一组数据中每一数值或一段数值内数据出现的次数是 ( A )
A. 次数分布表
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