六年级下册科学教案-1.1 放大镜｜教科版.pdfVIP

教学目标： 1. 知识目标：知道放大镜是凸透镜，凸透镜有放大物体图像的 功能，掌握圆柱形、球形的透明器皿装上水也有放大的功能。 2. 能力目标：能用正确的方法使用放大镜对物体进行观察，能 利用放大镜的外形特点自制放大镜。 3. 情感目标：通过观察、比较、猜想、验证、归纳等科学活动 培养学生各种科学探究能力。拓展学生观察范围，激发学生观察 兴趣，从而培养学生对探索微小世界秘密的兴趣。 教学重点：知道放大镜是凸透镜，凸透镜有放大物体图像的功 能，知道圆柱形、球形的透明器皿装上水也有放大的功能。 教学难点：用正确的方法使用放大镜对物体进行观察, 并能利 用放大镜的特点自制放大镜. 教学准备：课件幻灯片、放大镜、小桶、烧瓶、玻璃杯、水。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、 一、了解单元结构。 导入新课 1. （“微小世界”幻灯片） 谈话：这单元我们研究微小 世界。（板书：微小世界） 提问：什么是微小世界？ 明确学习内容 （根据学生汇报出示幻灯 片：微生物）。 结合生活经验试述 2.提问：这么微小的世界人 思考并自由汇报 类是怎么观察到的？需要借 了解单元结构,明确学 助一些观察工具是吗？用什 习内容 么呢？ 介绍：通常我们都是借用放 大镜和显微镜这样的观察工 具来帮助我们了解微小世界 的有关知识，本单元我们就 重点研究放大镜的……，显 微镜的……，这节课我们来 研究《放大镜》 （板书课题：放大镜） 一、认识放大镜。 1. 提问：最简单常用的观 根据生活经验自由汇 察工具是放大镜，放大镜的 报 作用是什么？ 认真观察并汇报交流 2. 观察：认识放大镜 了解常用放大镜的结 3. 讲解：放大镜的结构： 构 镜片、镜柄、边框。 认识各种不同用途的 4. （幻灯片：各种放大 放大镜 镜。） 认真观察并猜测 谈话：放大镜有不同的用途 合作探究并记录 （公安人员观察现场指纹、 精密仪器维修、老人读书看 交流观察结果 报） 认识凸透镜 二、 5. 提问：尽管放大镜的形 小组观察研究 学习新课 状、用途各有不同，但都能 放大物体的像，它们有什么 结合观察汇报交流 共同的特点？ 了解放大镜的使用方