养成读书习惯的方法.pdfVIP

如何让孩子养成读书好习惯 1、创设良好的家庭读书条件 一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的 关系。如果条件允许，只要是对孩子阅读有益的书籍，在孩子学习阅读的初期，父母一定要 对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、 情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图。先买好，放在孩子每日见 到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。当孩子 还小时，应多读经典童话故事。（拼音版）如：《安徒生童话集》、《世界各国民间故事》、《格 林兄弟童话》，还有一些经典古诗词。如：《小学生必背古诗70首》、《唐诗三百首》等； 孩子渐渐上三四年级时，在假期可以适当读一些经典名著和科普书籍等等。如：《三国 演义》、《鲁滨逊漂流记》、《少年小百科》、《十万个为什么》等。当孩子读高年级后，就可以 适当读一些世界名著了。如: 《简爱》、《战争与和平》、 《红与黑》等。 2、家长要成为孩子读书的伙伴 身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读， 懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动 孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅 可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发 育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。在家里，父母 应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读 书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲 出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚， 同时孩子的阅读水平也将逐步提高。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听 的作用仅次于拥抱，在这样的拥抱下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的， 他们对读书的态度就变成了我要读。 3、调动孩子阅读兴趣 (1)悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾， 悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自 由地畅游于书海，寻求他的精神家园。 (2)故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子 阅读《钢铁是怎样炼成的》。事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有 趣，就会自己去阅读此书了。 (3)电视辅助法。社会上流行的电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响，家长如 能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，学生阅读的兴趣会比较大。例如中央 电视台播出《西游记》后，对孩子们也产生了较大的冲击，他们常常讨论剧情的发展。孩子 会问：真的有唐僧吗？有孙悟空吗？针对这种现象，家长和孩子一起读．孩子们边读边思， 边读边议，会收到良好的效果。 （4）生活与书结合法。在生活中，指导孩子进行观察，和孩子经常到社区，旅游景点 游玩，适时进行讲解，然后回家，有针对性地看有关书籍。这样，把生活的体验与阅读结合 起来，促进孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更爱阅读。