一年级美术《画汽车游成都》教案.docVIP

《我画汽车游成都》 美术组 王星 一、教学内容分析? 本课属于“造型表现”学习领域，是一课与学生生活密切相关的课程。汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童从涂鸦期开始，就对外形各异，功能多样，色彩丰富的汽车产生了浓厚的兴趣。本课应根据学生的年龄特点，结合新课程的标准理念重新运用教材，贯彻教学实践。 在前期的美术课程中，学生已经学习了《看谁涂得更好看》、《圆的世界》、《各种各样的形》、《漂亮的建筑》等课程。学生在勾线、涂色、剪贴等方面有着一定的基础，因此，学生可以适应本课程的学习内容。 学情分析 一年级的孩子充满着好奇心，对汽车有着浓厚的兴趣。他们具有初步感受美的能力，对基本图形、常用色有了一定的认识，对于想象画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，在老师的启发引导下，让学生通过对汽车的回忆、观察和想象，在自主探究的学习过程中，大胆地画出展现自我个性的汽车造型。 ? 三、教学目标分析? 知识与技能 了解汽车的有关知识（种类、外形特点、用途等）。并能用绘画的形式表现出外形新颖的汽车。 过程与方法 在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学生的观察能力、创新思维能力和创造能力。 情感、态度和价值观 培养学生的创新精神，提高想象和动手能力。 四、教学重难点? 教学重点：汽车的功能、结构特点及表现方法。 教学难点：表现出造型新颖、外形特征突出