人教版八年级数学上册《14-1-1 同底数幂的乘法》教学课件PPT优秀公开课.pptxVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1 同底数幂的乘法;学习目标;导入新课;讲授新课;问题2 在103中，10，3分别叫什么？表示的意义是什么？;问题4 根据乘方的意义，想一想如何计算1017 ×103？;试一试 根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？;;;;;a · a6 · a3;(1)b3·b3=2b3 (2)b3+b3=b6 (3)a·a5·a3=a8 (4)(-x)4·(-x)4=(-x)16;;例2 计算： (1)(a+b)4 · (a+b)7 ; (2)(m-n)3 ·(m-n)5 ·(m-n)7 ; (3)(x－y)2·(y－x)5. 解 ：(1) (a+b)4 · (a+b)7 = (a+b)4+7 =(a+b)11; (2)(m-n)3 ·(m-n)5 ·(m-n)7 =(m-n)3+5+7=(m-n)15; (3)(x－y)2·(y－x)5 =(y－x)2(y－x)5 =(y－x)2+5 =(y－x)7;;同底数幂乘法法则的逆用 想一想：am+n可以写成哪两个因式的积？ am+n = am · an 填一填：若xm =3 ，xn =2，那么，;例3 (1)若xa＝3，xb＝4，xc＝5，求2xa＋b＋c的值． (2)已知23x＋2＝32，求x的值； 解：(1) 2xa＋b＋c＝2xa·xb·xc＝120. (2) ∵ 23x＋2＝32＝