《unit29shopping教学目标》教学设计.docVIP

今泰学院推荐文档 《unit 29 Shopping 教学目标 》 教学 设计 Teaching design of unit 29 shopping teaching objectives 第1 页共8 页 今泰学院推荐文档 unit 29 Shopping 教学目标 》 教学设计 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校 选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、 第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据 英语课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定 合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本 文下载后内容可随意修改调整及打印。 知识目标 通过本单元的学习 , 学生能够谈论有关在商店购物情况 , 掌握询问多少的句型： how many/ how much...? 询问价格 how much...? 提供帮助的句型 can I help you?=what can I do for you ? 语法要求掌握好可数名词和不可数名词的区别。 能力目标 1．要求学生能熟练的运用表达人物购物的句型、掌握与之 相关的短语。 2. 复习巩固可数名词和不可数名词以及相关的 How many + 可数名词