人教版语文四下《语文园地二》.ppt

已经学完了一个单元了，你有什么感受？问问你自己，你这个单元学到了什么？与大家交流交流！;读读写写;读读记记;看汉字，并写出它们的拼音： 馈赠 捶背 面呈菜色 精湛 晾晒 梦寐以求 写词语： 走（ ）串（ ） （ ）不解 （ ）心（ ）心 狼（ ）虎（ ） （ ）不堪 AABC式成语（至少两个）： ;口语交际;同学甲：当父母不在家，别人找父母有事时，我会很有礼貌地和他打招呼，并且告诉他父母不在家。假如是很熟悉的人，我会把他请进屋坐下，再给他倒杯茶，并且告诉他父母回家的大概时间。如果他需要等父母回家，我会陪他聊聊天。如果是陌生人，我会告诉他父母回家的大概时间，让他等父母回家再来找他们。 同学乙：当班里的一个同学病了，好多天不能来学校上课，我会到他家帮他把落下的课补上，并且安慰他安心养病。 同学丙：当看见有同学在校园乱扔纸屑，我会上前捡起纸屑，并扔进垃圾桶。我不会用指责的语言去批评他，我会用我的行动去感染他。相信他会改掉乱扔纸屑的毛病。 同学丁：假如有同学随地吐痰，我会先问他的身体是否不舒服；然后给他一张纸，告诉他吐在纸上，包起来，扔进垃圾桶；再给他讲一些卫生知识。;在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？这一次，就让我们在自己的习作中一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎心了；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要互相起外号了，这样不文明······总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话，在习作里向对方说一说。说心里话，就一定要真实，要说出内心的想法。写完以后都给对方听，再根据别人的意见改一改。;1、弄清楚什么是心里话，准备像哪些人去说心里话，说哪些心里话。 2、说的心里话要真实，要表达出自己的真情实感，可直抒胸臆，可夹叙夹议。体裁上可以用书信、日记或其他。（注：书信格式：①称呼②正文③祝福语④署名⑤日期） 3、写作文，要注意把??容写具体，结构安排合理，语句通顺自然。; 绿叶，我想对你说 春天是你的童年，在这百花齐放的春天，你悄悄地伸出了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然是那么的渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。 你渐渐长大，长绿，夏天时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨，你虽然默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样傲雪，但同样也受到人们的喜爱。 你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠。即使你飘然落下，人们也会把你收集起来，经过加工，又成了很好的农作物生长的肥料。 你的一生是那么光辉：春天充满生机，夏天送来凉爽，秋天你又奉献出你的全部，成了很好的肥料······ 在我们的生活中，也有千千万万个和树叶一样默默无闻地为祖国、为别人贡献一切的人。看，马路上那些臂戴红袖章的爷爷、奶奶为维持社会治安发挥着自己的余热；瞧，我们的老师在灯下备课了，她是为了我们才不知疲惫地工作呀！他们从来不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。 你的精神使我深深感到：做人，不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果，人人总像是想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？ ;上篇作文评价;言必信，行必果。 《论语·子路》 与朋友交，言而有信。 《论语·学而》 己所不欲，勿施于人。 《论语·颜渊》 精诚所加，金石为开。 《后汉书·广陵思王荆传》 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子·离娄下》 老吾老，以及人之老；幼无幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》;说“信”;本单元已学完，请认真地进入下个单元吧！