人美版小学美术二年级上册《好吃的水果》教案新部编本.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《好吃的水果》教案 一、教材分析： 不管是在温暖的南方还是在季节变化明显的北方，各 种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南 方，有披着“鱼鳞”的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、 红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特 的榴莲；北方有诱人的水蜜桃、黄橙橙的柿子、脆脆的 梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄提起这些，孩子们准会 垂涎欲滴！这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同 的味道。 那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的， 还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的… 享受这些水果 时，同学们的感受也是各不相同的。本课设置的目的是训 练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大 胆地表现自己的真实而独特的感受。 二、教学目标 : 应知：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特 征、形状及带给个人的不同感受。 应会：能够大胆地表现自己的独特感受，创作出有情 趣的画面。 情感：引导学生在积极的情感体验中提高想象力、创 造了，体验生活美 三、教学重点 : 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 通过师生共同创设的有情趣的感知和回忆活动，调动 学生学习的主动性，提高表现能力。 四、教学难点 : 引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的 基础上启发学生的发散思维，展开创作。 五、教学过程 一、导入 今天有一位神秘的小嘉宾要和大家见面 , 猜猜是谁呢？大家 好！我是小橘子，给大家介绍一下我的好朋友吧！你认识 他们吗？它是什么颜色的？什么形状？这时小橘子忽然发 现，咦！我的衣服去哪里了？大家帮忙找一找吧，谁发现 了我的衣服？哦？你发现了，你怎么确定是小橘子的衣 服？ 刚才我们认识了小橘子这么多的水果好朋友，你喜欢吗？ 今天我们就来学习《好吃的水果》。 二、讲授新知 1. 同学们在我们的生活中也有多种多样的水果，你最喜欢 吃哪一种水果？说一说它是什么样子的？ 3 个人，同学们描 述了这么多好吃的水果，听的老师口水都要流出来了，老 师今天这里准备了一个大苹果，你们想吃吗？表演一下你 吃水果的样子，看谁表演的最形象？ 2、教师指一名学生上台表演！师提出问题：请大家仔细观 察同学在吃苹果的时候动作和表情是什么样子？从同学吃 苹果的表情上看猜一下苹果是甜的还是酸的？她是怎么样 表出这个苹果很酸的？总结：夸张的动作及面部表情更能 把他吃水果的感受表现的淋漓尽致。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 3、水果不仅是小朋友的最爱，也是画家喜欢表现的题材， 我们一起来欣赏一下齐白石老爷爷的作品 - 《百世多吉》， 画面中你找到了哪些水果？它是什么样子的