小学四年级语文《长城》教材分析及教学思路.docxVIP

《长城》教材分析及教学思路 人教版四年级上册第五单元的主题是“世界遗产”。围绕这个主题， 选入课文的有《长城》《颐和园》和《秦兵马俑》。作为世界文化遗产 中的重要景观，更作为中华民族的象征，《长城》因此被列为这一单 元课文的首篇。 一、教材说明 这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成， 直观的图画和具体 形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固， 赞美 了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖 国的热爱之情。 这篇课文共有四个自然段，可依自然段分成四部分阅读。第一部 分，配合第一幅图，概括地介绍长城，突出长城的“长”，这是远看长 城；第二部分，配合第二幅图，具体地介绍长城，突出长城的“高大 坚固”，这是近看长城；第三部分，由长城展开联想，歌颂古代劳动 人民的智慧和创造；第四部分，总结全文，指出长城在世界历史上的 地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。 选编这篇课文，一是让学生认识长城，知道它是我国古代劳动人 民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自 豪感；二是结合理解课文，学习作者观察和表达的方法。课后“思考?练 习”题也是围绕这一要求安排的。教学这篇课文时，要适当介绍一些 长城的悠久历史和有关长城的民间故事，帮助学生理解内容。 本课的教学重点是理解长城的气势雄伟和高大坚固； 体会作者在 联想中所表达的思想感情。 二、学