河北省沧州盐山中学高二下学期周测（6.17-6.23）历史试题 解析版.docxVIP

河北省沧州盐山中学高二下学期周测(6.17-6. 23) 历史试题解析版 选择题 “(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是 它的产物，它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊 政治平等是商业平等的前提 商业贸易中存在不平等的现象 海外殖民推动了平等观念形成 商业上自由平等影响了政治理念 【答案】D 【解析】 结合材料和所学知识，我们可知古希腊的政治平等受到了商业平等的影响，但不是建立在商 业平等的基础之上，A错误；材料主要反映的是，自由平等的交换原则对希腊社会政治的反 映，而不是反映商业贸易中存在不平等的现象，B错误；材料没有涉及到古希腊的海外贸易 活动，排除C；从材料明显可以看出流通中的平等，促进了现实中的平等，体现出了商业上 平等观念，影响到了当时的政治理念，D正确。 有学者认为：雅典民主“可以调动一切能够调动的力量，在需要的时候它以绝对真理的面 目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋在尘土之中。”材料认为 雅典民主 易形成集体暴政 是一种直接民主 是真正的自由和平等 是少数人的民主 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料所说，雅典民主可以将少数派和少数意见辗压消灭，结合所学可知，其强 调的是古代雅典民主的弊端，即易形成多数暴政，A项正确；材料强调的是多数暴政，不是 公民直接参与国家管理，B项错误；材料强调少数派和少数意见不受尊重，不是在认可雅典 民主和自由，C项错误；材料没有指出雅典社会享有公民权的人只在少数，D项不符合题意。 希腊著名的古史学家乔治?格罗特强调：“我们只须把他们与任何古代政体比较下，便会 毫不踌躇的宣称他们具有无可怀疑的优点。” 小国寡民 独立自治 分权制衡 主权在民 【答案】D 【解析】 根据材料“希腊著名的古史学家”可知，该史学家主要研究古希腊的历史，因此可以判断 “他们”指的是雅典民主制。小国寡民与独立自治是构成古希腊城邦的基本特征，不是雅典 民主政治的特点，故AB错误。分权制衡思想溯源于古希腊亚里士多德，主张将政府权力分 为“讨论”、“执行”、“司法”三个要素。分权制衡思想被资本主义国家广泛采用，并以 不同的形式得以体现。雅典民主制并没有体现分权制衡，故C错误。人民主权即人民掌握 国家权力，也可以理解为人民掌握主权的政治制度。雅典民主制的特点就是将政府权力广泛 而直接的赋予人民，体现了人民主权的特点，故D正确。 “雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同：为共和城邦做贡献以及将私人生活置于 公共事务和共同善业之下。”这表明古代雅典 推行直接民主政治 注重维护城邦利益 公民缺少民主权利 公民道德高于一切 【答案】B 【解析】 试题分析：题干中并未提到直接民主的相关信息，故A项错误；根据题干中〃为共和城邦做 贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。〃这句话可知，雅典民主政治重视城邦 利益的维护，故B项正确；题干中并未提到民主权利的相关信息，故C项错误；题干中并 未提到对公民道德要求与其他要求之间的比较，故D项错误。 考点：古代希腊、罗马?古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治。 伯里克利时期，贵族会议丧失了一切政治权力，只处理与宗教有关的事务，这就是伯里克 利津津乐道的“任职优先不属于某一特殊阶级”。这说明 贵族奴隶主被赶出政治舞台 公民完全取消等级制 贵族丧失了左右政坛的特权 公民范围达到最大化 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知，古雅典实行直接民主政治，只要是男性公民都享有参与政治的权力，故 A项错误；雅典民主只是政治范围扩大为全体公民，但没有取消奴隶主和平民的界限和等级, 故B项错误；伯里克利时期雅典民主政治达到顶峰，“任职优先不属于某一特殊阶级”几 乎一切公职对全体公民开放，贵族不能凭借身份血缘垄断政治，故C项正确；D项表述正确， 但与材料中“贵族会议丧失了一切政治权力，只处理与宗教有关的事务”和“任职优先不属 于某一特殊阶级”无关，故D项排除。 点睛：解题时要注意材料“贵族会议丧失了一切政治权力，只处理与宗教有关的事务’“任 职优先不属于某一特殊阶级”；从中可以看出贵族丧失了特权。 梭伦说：“我给予了一般人民以足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；对 于那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他 的这一观点的是 废除债奴制，建立五百人议事会轮流执政 各等级公民均可参加公民大会，财产越多者权利越大 每部落各选一名将军组成十将军委员会，实行“陶片放逐法” 建立公民陪审法庭，向参加政治活动的公民发放工资 【答案】B 【解析】 “我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；对于那些既有 势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害”反映出梭伦改革的特点，