仁爱版初中英语七年级上册Unit2Topic3SectionD教案.docVIP

仁爱版初中英语七年级上册Unit2Topic3SectionD教案 仁爱版初中英语七年级上册Unit2Topic3SectionD教案 PAGE / NUMPAGES 仁爱版初中英语七年级上册Unit2Topic3SectionD教案 仁爱版初中英语七年级上册 基于“课程标准、中招视野、两类结构” 七（上） Unit2 Topic3 Section D 教案设计 （新授课） 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 单词： us find him police 短语： help sb (to) do sth. 句子： Please help us find him. 语法：（ 1）能够掌握物主代词的用法。 （2）学习有关物品所属的对话 2、教材分析： 通过引导学生复习完成第一部分内容，发现学生存在的问题，及时进行练习，巩固本话题重点。 3、中招考点： 物主代词是中考中的常考点，但学生易将名词性物主代词与形容词性物主代词混淆。 4、学情分析： 通过前面的学习，学生对物主代词有了一定的了解，但学生掌握情况不是很好，故在本课要引导学生自主总结形物代和名物代的用法，加深其印象，达到进一步巩固，查漏补缺的效果。 二、学习目标 复习物主代词用法 复习本话题重点交际用语 能够听懂物品所属的对话 能够独立阅读并完成 2 中任务三、评价任务 1、针对目标 1，通过对物主代词的用法进行复习，使学生再次巩固相关知识，熟练说出其 用法，并熟练做题。 2、针对目标 2，通过对本话题重点交际用语的复习，使学生熟悉英语交际用语的句式结构， 能够对物品的归属问题用英语问答交流。 3、针对目标 3，让学生借助听力或从老师的叙述中分辨出物品的归属，并能相互之间交流 沟通。 4、针对目标 4，让学生对本堂课所学进行锻炼巩固，做到反复操练。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 目 标 自学指导 1 Words： 1：复习 1. 自学内容 : 物主代词 针对目标 him, us, help, 物主代 2. 自学方法 : 先自己复习，再同桌互相提问 1，通过对 find, police 词用法 3. 自学时间 :3 分钟 物主代词 4. 自学要求 : 熟练掌握物主代词的用法， 并完成表 的用法进 格 行复习，使 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 仁爱版初中英语七年级上册 自学检测一： 学生再次 1.complete Grammar 巩固相关 2. 自主总结物主代词的有关知识点 知识，熟练 3. 完成下列练习 说出其用 （ 1） It has eight apples. 法，并熟练 The apples are _____. 做题。 2） He has a gray car. _____car is gray. The gray car is ___. 3） Whose bike is this? This is ________. This is ________ bike. 4） The big classroom is ours. _____ desks are new. That old classroom is theirs. ______ desks are old. What about yours? 目 标 自学指导 2 针对目标 phrases : 2. 1. 自学内容 : 本话题重要交际用语 2 ，通过 help sb (to) do 复习 2. 自学方法 : 快速读 A-C 部分课文，找出你认为 对 本 话 sth 本话 重要的交际用语 题 重 点 题重 3. 自学时间 :3 分钟 交 际 用 点交 4. 自学要求 : 能够完成相关句子的汉译英， 并将其 语 的 复 际用 正确运用到对话或写作中 习，使学 语 自学检测 2 生 熟 悉 句子汉译英 英 语 交 1. 我有一名新同学。 际 用 语 I have a new classmate. 的 句 式 2. 我认为它是康康的。 结构，能 I think its Kangkangs. 够 对 物 3. 我们看起来一样，但是我们穿着不同的衣服。 品 的 归 We look the same, but we are in different 属 问 题 clothes. 用 英 语 4. 他穿一件紫色的 T 恤，我的 T 恤是红色的。 问 答 交 He is in a purple T-shirt and my T-shirt is 流。 red. 5. 他的裤子是蓝的，我的裤子是白的。 His pants are blue and mine a