三年级上《蒲公英》教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上《蒲公英》教案  教材分析：  本篇课文是篇童话，文章用生动的语言描述了蒲公英的种子生根发芽的故事，其中两颗种子不听太阳公公的劝告，执意要落到沙漠和湖面，导致了干死和淹死的结果，教育学生要听别人的劝告，不要一意孤行，不要被表面现象所迷惑。文章对话多，语言富有个性，适合小学生分角色朗读和表演。  设计理念：  1、授之以渔，教给学生自学方法，引导自学。  2、以读为主，在读中识字词，感知课文，细悟道理。  3、抓住心理，采用分角表演、读、录音播放、故事会等策略引起学生的阅读兴趣和探究欲望。  教学目标：  1、认识一类、二类生字，会用生字组词，会用“嘱咐”说一句话，会写“绒、球……”等10个生字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，会复述课文。  3、让学生明白：做事不要一意孤行，要听从别人的劝告，不要被表面现象所迷惑，要符合实际。  教学重点、难点：  让学生明白做任何事不要被表面现象所迷惑，要符合实际。  教学准备：  多媒体课件，生字卡片等  教学时间：  2课时  教学流程：  第一课时