六年级安全教育教案(泰山版).pdfVIP

六年级《安全教育》全册教案 一、基本情况分析 我们六年级学生年龄大多数在 12? 13 岁左右，他们大多数天真活泼， 学习认真，好动脑筋，身体健康。六年级学生他们开始进入青春发育 初期， 加上他们对青春期健康知识的缺乏， 因此在这一时期有必要对 他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习， 让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、 快乐地成长。 二、教学目标 1. 了解青春期的卫生保健常识， 形成维护生殖健康的责任感， 扫清他 们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。 2. 了解预防一些常见病， 掌握简单的自我防护、 救护知识， 增强锻炼， 逐步养成讲卫生的好习惯。 3. 提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学 会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。 4. 学会一些应对敲诈、 抢劫、 绑架、 恐吓和性侵犯等突发事件的方法、 技能，避免和减轻特定伤害。 5. 学会选择健康文明的生活方式， 学习识别毒品的知识和方法， 拒绝 毒品和烟酒的诱惑。 6. 正确认识网络的利与弊， 学会判断和有效拒绝的技能， 做到合理利 用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱沉溺于网络。 7. 了解当地常见的自然灾害， 学会冷静应对自然灾害事件， 加强应对 突发自然灾害的应急训练， 提高在自然灾害事件中自我保护和求助及 逃生的 基本技能。 8. 了解校园暴力造成的危害， 学习应对校园暴力的方法， 避免不应有 伤害的发生。 9. 了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故， 提高自我 保护和求助及逃生的基本技能。 10. 了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。 第一课时 1. 学会交往 友好相处 教学用具：课本及材料 教学方法： 探究法 教学目标：知识与能力： 培养学生安全意识，学会友好交往。 过程与方法： 阅读课本资料、交流讨论 情感态度和价值观： 使学生从自身做起， 真正感悟到安全的意义和价 值，认识交往在人生中的重要性。 重点难点：重点： 提高学生对安全、对交往重要性的认识。 难点： 养成良好的安全习惯， 树立正确的人生观、 价值观。 【德育渗透】使学生从自身做起，为自己撑起一片安全的天空，多交 朋友提高自己的人生价值。 教学过程： 导语：同学们，你们好！从今天开始，我就是你们的地方课程老师…… 一、真实再现 （列举我镇将王小学在暑假前两学生偷着下水而淹死了事件） 1、安全教育——课本第 1 页两个事例。 （指导学生看后发表意见） （a- 网上看客一一独行侠一一孤独。 b- 冷战中的王芳一一打 110 告 了她的妈妈偷看她的日记——郁闷 ） 2 、问题：从课本两位同学的经历中，我们能得到什么样的启示呢？ （让学生思考并分别说一下自己有多少个朋友） 二、行动在线 1 .小组内交流：自己的的人际交往能力如何？在全校师生中，你认 识的老师和同学有多少？ （请组长先谈一谈，然后每小组再推荐两名发言） 2 . 我们怎样才能建立起良好的人际关系呢？