半命题作文“你,让我记住了你”构思演练中考作文.docVIP

半命题作文“你的____,让我记住了你”构想操练_中考作文 半命题作文“你的____,让我记住了你”构想操练_中考作文 PAGE / NUMPAGES 半命题作文“你的____,让我记住了你”构想操练_中考作文 半命题作文 “你的 ____，让我记住了你 ”构想操练 _中考作文 半命题作文 “你的 ____，让我记住了你 ”构想操练 作者 /山东孙玉玲 于丽华 【文题】 你的 _____，让我记住了你，将题目增补完好后再写作。 【文题剖析】 这是一个半命题作文，审题时第一应确立 “你”的选材范围。 “你 ”能够是人，也能够是某 一动物、植物或工艺品等。 假如写人，最忌选择父亲母亲、朋友、老师等特别熟习的人，由于能记住他们，并不是由于他 们的某种特色； 而 “第一次接触的人 ”则是最正确选择， 他们的某种精神质量可能让你久久不可以 忘却。 一般而言，题目中的 “我”，好多人认为就是指自己，其实，能够抛开这一思想定势， 实现写作上的创新。 比如 “我 ”能够是俞伯牙， 能够俞伯牙的口吻， 睁开丰富的想象， 叙述 “我 ” 高峰流水遇知己的故事，再现月下抚琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节，表达 “我 ”对钟子期的 深沉想念。 此外，由于 “你”是第二人称， 所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话， 向其倾吐， 需注意的是全文人称要前后一致。 【构想操练】 1．记住身旁的一般人 茫茫人海， 总有一些人固然与我们擦肩而过， 却让我们感人一世： 风雨路上半伞之助的 行人；繁荣闹市拾荒的老人；公园晨练的耄耋夫妇 他们的爱心、坚韧、乐观，会让我们永久铭刻。能够 “你的红雨伞，让我记住了你 ”为题，记述风雨交加的下学路上，忘掉带伞的 你在风雨中狼狈地行走， 突然一把红雨伞为你撑出一片无雨的晴空， 本来是一位不著名的同校生 写这种题材时， 可运用欲扬先抑的写法， 显现自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其质量感人的过程。 2．记住古今中外的名人 古今中外的名人， 固然与我们没有直接接触， 但他们的事迹、 他们的形象深深影响着我 们。如淡泊名利的居里夫人、正气凛然的文天祥、横空出生的林书豪、乐于助人的 “今世活 雷锋 ”郭明义等。 比如，能够 “你的坚毅，让我记住了你 ”为题，选用司马迁、霍金、邰丽华等面对窘境仍 与命运抗争的名人， 突出显现他们身上的某种精神质量。 可采纳总一分一总构造， 中间使用 小标题或采纳并列构造形式表现主题。 3．记住自然万物的风情 大自然的一草一木，一鸟一虫，以前给了我们好多启示和力量。 (范文先生网 )只需仔 细察看，就会发现 “一枝一叶总关情 ”：风雨以后昂开端的牵牛花、傲霜而立的野菊花等， 皆可成为歌颂对象。 比如，能够 “你的旺盛，让我记住了你 ”为题描绘旅行途中见到的一棵大 榕树，赞叹它的旺盛与生命力。这方面的例文有宗璞的《紫藤萝瀑布》 、林希的《石缝间的 生命》。 “你 ”还能够是一种动物， 南极企鹅的沉潜、 峡谷赴死斑羚的悲壮、 雨后结网蜘蛛的执著， 皆可入文。孙盛起的《向生命鞠躬》 、沈石溪的《斑羚飞渡》都是这方面的经典之作。 4．记住景观、艺术之美 读万卷书， 行万里路， 喜爱旅行的同学必定忘不了初见鸟巢、 水立方的惊喜； 旅行长城、 故宫后的震惊； 登泰山、 庐山的神清气爽；赏识桂林山川、苏州园林后的流连忘返 一处 优美的景色、 一座古老的建筑， 其独到的魅力给你留下深刻印象。 叶圣陶不是被苏州园林 “无 论站在哪个点上， 眼前老是一幅完满的图画 ”所感人了吗？能够 “你的断壁残垣， 让我记住了 你”为题写自己观光圆明园遇到的心灵震惊，以及对历史的思虑。 “你 ”还能够是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画 景德镇的瓷器、徐悲鸿 的《奔马图》、贝多芬的钢琴曲 只需你对艺术有足够的鉴赏力，只需你善于描绘抒怀， 全部艺术品皆可入文。 比如，以 “你的悲怆， 让我记住了你 ”为题写首次听阿炳的 《二泉映月》 时的感人和震惊，相信读者也会与你相同产生 “此曲只应天上有 ”的共识。 【名家典范】 向生命鞠躬 孙盛起 早就想带儿子爬一次山。 这和锻炼身体没关， 而是想让他尽早知道世界其实不不过是由电视、高楼以及汽车这些人工的东西组成的。不过这一想法实现时已经是儿子两岁半的初冬。 初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬黄中带黑，本就稀少的树木因枯叶的飘落更显孤独， 黄土地少了绿色的映托了无生气。 置身在这空阔寥寂的山上， 更多感觉到的是一种原始的静谧和凄凉。 所以，当儿子发现了一只蚂蚱并惊慌地指给我看时， 我也感觉十分惊讶。 我想这绝对是这山上独一还倔犟活着的蚂蚱了。 我轻手轻脚地靠过去。它发现有人， 蹦了一下， 但明显已很衰老或孱弱， 才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，而后张开一条指缝，捏着它的翅膀