第8讲 听课正文牛二定律的应用.docxVIP

2022 全品高考复习方案 物理 第8讲　牛顿第二定律的应用2 考点一　连接体问题 应用牛顿第二定律求解连接体问题时,正确选取研究对象是解题的关键. (1)若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求系统内各物体之间的作用力,则可以把它们看作一个整体,根据牛顿第二定律,已知合外力则可求出加速度,已知加速度则可求出合外力. (2)若连接体内各物体具有相同的加速度,且需要求物体之间的作用力,则可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力,即“先整体求加速度,后隔离求内力”. (3)若连接体内各物体的加速度不相同,则需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解. 例1 (多选)如图8-1所示,水平地面上两个完全相同的物体A和B紧靠在一起,在水平推力F的作用下,A和B一起运动,用FAB表示A、B间的作用力.下列说法正确的是 (　　) 图8-1 A.若地面光滑,则FAB=F B.若地面光滑,则FAB=0.5F C.若地面与物体间的动摩擦因数为μ,则FAB=F D.若地面与物体间的动摩擦因数为μ,则FAB=0.5F 变式题 a、b两物体的质量分别为m1、m2,由轻质弹簧相连.如图8-2所示,当用大小为F的恒力竖直向上拉着a,使a、b一起向上做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x1;当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a,使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时,弹簧伸长量为x2.下列说法正确的是 (　　) 图8-2 A.x1一定等于x2 B.x1一定大于x2 C.若m1m2,则x1x2 D.若m1m2,则x1x2 ? 要点总结 求解连接体内部物体之间的作用力时,一般选受力较少的隔离体为研究对象;求解具有相同的加速度的连接体所受的外部作用力或加速度时,一般选取系统整体为研究对象.大多数连接体问题中需要整体法和隔离法交替使用. 考点二　临界、极值类问题 1.临界、极值条件的标志 (1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程存在着临界点; (2)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程存在着极值,这个极值点往往是临界点. 2.“四种”典型临界条件 (1)接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离,临界条件是弹力FN=0. (2)相对滑动的临界条件:两物体相接触且相对静止时,常存在着静摩擦力,则相对滑动的临界条件是静摩擦力达到最大值. (3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限度的,绳子断与不断的临界条件是绳中张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是张力FT=0. (4)加速度变化时,速度达到最值的临界条件:加速度变为0. 例2如图8-3所示,质量m=2 kg的小球用细绳拴在倾角θ=37°的光滑斜面体的斜面上,此时细绳平行于斜面.g取10 m/s2.下列说法正确的是 (　　) 图8-3 A.当斜面体以5 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为20 N B.当斜面体以5 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为30 N C.当斜面体以20 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为40 N D.当斜面体以20 m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力为60 N 变式题 如图8-4所示,木块A、B静止叠放在光滑水平面上,A的质量为m,B的质量为2m.现用水平力F拉B(如图甲所示),A、B刚好不发生相对滑动,一起沿水平面运动.若改用水平力F拉A(如图乙所示),使A、B也保持相对静止,一起沿水平面运动,则F不得超过 (　　) 图8-4 A.2F B.F2 C.3F D.F 核心素养(科学思维)　数形结合解决动力学问题 1.常见的动力学图像 v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像等. 2.解题策略 (1)动力学图像问题实质是求解力与运动的关系,解题关键在于弄清图像斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义. (2)应用物理规律列出与图像对应的函数关系式,进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系,以便对有关物理问题进行准确判断. 例3 (多选)[2019·全国卷Ⅲ] 如图8-5甲所示,物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平.t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力.细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图乙所示,木板的速度v与时间t的关系如图丙所示.木板与实验台之间的摩擦可以忽略,重力加速度取10 m/s2.由题给数据可以得出 (　　) 图8-5 A.木板的质量为1 kg B.2~4 s内,力F的大小为0.4 N C.0~2 s内,力F的大小保持不变 D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2 变式题1 (多选)[2020·湖北黄冈模拟] 如图8-6甲所示,