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PAGE PAGE # / 17 三年级数学思维训练集 目录 \o Current Document 第一讲 数图形 2 \o Current Document 第二讲 找规律 4 第三讲 加减巧算 6 第四讲 填数游戏 8 第五讲 有余数除法 10 第六讲 周期问题 12 第七讲 配对求和 14 第八讲 乘法速算 16 第1讲数图形 专题分析： 同学们.三年级数学思维训练集形……的个数.就必须要有次序、有条理地按 照规律去数。 要正确数出图形的个数.关键是要从基本图形入手。首先要弄清图形中包含 的基本图形是什么.有多少个；然后再数出由基本图形组成的新的图形.并求出它 们的和。 例1:数出下面图中有多少条线段？ I I I I A B C D 【思路导航】我们可以采用以线段左端点分类数的方法。 以A为左端点的线段有：AB AC AD舔；以B为左端点的线段有：BC BD2 条；以C为左端点的线段有：CD1条。所以.图中共有线段3+2+1=6（条）。 我们还可以这样想：把图中线段 AB BC CD看做基本线段来数.那么.由1 条基本线段构成的线段有：AB BG CD舔；由2条基本线段构成的线段有：AG BD2条；又3条基本线段构成的线段有：AD1条。所以.图中一共有3+2+1=6（条） 线段。 例2: 例2:数出下图中有几个角？ A 【思路导航】数角的个数可以采用与数线段相同的方法来数。以 AO为一边 的角有：/ AOB /AOC /AOD阶；以BO为一边的角有：/ BOC / BOD外； 以CO为一边的角有：/ COD1to所以图中共有3+2+1=6（个）角。 当然.也可以把图中/ AOB / BOC /CODJ做基本角.那该怎样数呢？ 例3: 例3:数出下图中共有多少个三角形? 【思路导航】数三角形的个数也可以采用按边分类的方法来数。以 AB为边 的三角形有：△ ABC AABtD AABE3^;以AC为边的三角形有：△ ACD AACE2 个；以AD为边的三角形有：△ ADE作。所以图中共有三角形3+2+1=6（个）。我们还发现.要数出图中三角形的个数.只需数出^ ABE的底边中包含几条线段就 可以了 .即3+2+1=6（个）。所以图中共有6个三角形。 拓展训练： 1、数一数.一共有几条线段、几个角? ）个长方形①② ）个长方形 3、填空。 ⑴有6个小朋友.每2人握一次手.一共要握（ ）次 ⑵从青岛到上海的直达列车.中途停靠5个站.这次列车共有（ ）种不同 票价。 4、解决问题。 ⑴三年级有6个班.每两个班要比赛拔河一次.这样一共要组织多少场比 赛？ ⑵有红、黄、蓝、白四只气球.如果每两只气球扎成一束.共有多少种不同的 扎法？ 5、提高训练。 有1——6六个数字.能组成多少个不同的两位数？ 第2讲找规律 专题分析： 按照一定顺序排列的一列数.只要从连续的几个数中找到规律.就可以知道 其余所有的数。寻找数列的排列规律.除了从相邻两数的和、差考虑.有时还要从 积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。 例1:在括号内填上合适的数。 3.6.9.12.().() 1.2.4.7.11. ().() 2.6.18.54.().() 【思路导航】(1)在数列3.6.9.12.().()中.前一个数加上3就等 于后一个数.相邻两个数的差都是3.根据这一规律.可以确定()里分别应填 15 和 18。 (2)在数列1.2.4.7.11.().()中.第一个数增加1等于第二个数. 第二个数增加2等于第三个数.即每相邻两个数的差依次是1.2.3.4.……这样下 一个数应为11增加5.所以应填16.再下一个数应比16大6.应填22。 (3)在数列2.6.18.54.().()中.后一个数是前一个数的3倍.根 据这一规律可以知道()里应分别填162和486。 例2:先找出规律.再在括号里填上合适的数。 2.5.14.41.().() 252.124.60.28.() 1.2.5.13.34.() 187.286.385.().() 【思路导航】(1)在数列中.第一个数2X3-1=5是第二个数.第二个数5X 3-1=14是第三以此类推.相邻两个数.前一个数乘以3减1等于后一个数.所以括 号里填应122。 在数列中.相邻的两个数.前一个数除以2的商检2等于后一个数.所以 括号里应填12。 在数列中.可以发现 2X 3=1+5.5 X 3=2+13.13X3=5+34.也就是从第二 项开始.每一项乘以3等于它前后相邻两数的和.因而括号里应填89。 在数列中.十位上的数字8不变.百位上的数字依次增加1.个位上的数 字依次减少1.且百位与个位数字和为8。因此.括号里应填484.583。 例3:按规律填数。 面的数多4.因此.方格里填18