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《彩色的翅膀》读后感 600 字 每个人都深深地爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别。驻守在海岛上的 战士，用勤奋和智慧，建设祖国的海岛。我读了《彩色的翅膀》这篇课文后，深深 地体会到了战士小高的那颗爱国的心。 “我”和小高一起前往宝石岛驻防。小高刚去黑龙江探亲，抱着一个纸箱回 来了。“我”就有意同小高开玩笑，说纸箱里一定装着好吃的东西。小高却说，纸 箱里装的是一些昆虫。“我”非常奇怪。傍晚，到了宝石岛，“我”和小高去参加 “尝瓜会”，各位一起品尝了岛上的 第一个西瓜。“我”从“尝瓜会”上得知，原来，由于没有昆虫授粉，岛上 种东西需要人工授粉。小高带昆虫到海岛上，是为了让昆虫给植物授粉，让植物更 好地生长。 小高是一名驻守在海岛上的战士，他的任务是为祖国保卫海岛，建设海岛。 小高有一颗爱国的心，他一丝不苟地执行自己的任务，甚至想到了从家乡带昆虫来 给植物授粉。这件事情，充分地体现出他的爱国之情。 我现在没有能力为祖国作大的贡献，但我也可以从一点一滴的小事做起，培 养自己的爱国之心。 前一段时间，老师让几位同学办“爱国”主题的手抄报，其中就有我。回到 家，我们几位同学都非常认真地办了手抄报。我们精心地设计手抄报的版面，找到 赞美祖国、歌颂祖国的散文、诗词和格言，一笔一划地抄写在手抄报上，还把插图 画得非常漂亮。同学们这样做，就是热爱祖国的一个表现。我们现在就要有一颗爱 国的心，长大了才能报效祖国。 爱国，不一定要做出惊天动地的大事，只要象小高那样，心里永远装着祖 国，永远想着为祖国作贡献，就是一位爱国的人。 2. 《彩色的翅膀》读后感 600 字 第 1 页 共 5 页 《彩色的翅膀》是六年级上册的一篇课文，一篇很感人的课文，课文大意： “我”和小高搭船去宝石岛，小高把他的大提包扔在一边，怀里紧紧抱着一 只纸箱子，纸箱里面装的是小高从家乡带来的昆虫。 到了岛上，队长请“我”参加他们的“尝瓜会”，那是他们自己种出来的第 一个西瓜。小高把从家乡带来的昆虫全部放飞。第二天，“我”醒来，看见窗外停 着一只蝴蝶，对着阳光煽动彩色的翅膀。 就是这样一篇课文，让我感动了许久。一个战士，探亲回来会带点什么：土 特产，生活用品？让自己过得好一点嘛！而他没有！只是带了一箱子的小昆虫―― 传播花粉，只为让大家能吃上西瓜，在这宝石岛上创建新天地。艰苦的生活没有让 边防战士怨声载道，他们积极面对，坦然接受，祖国的国土永远神圣！即使是艰苦 的宝石岛也一样！ 在这个岛上，没有新鲜的水果，没有良好的食物供应，这是一个与世隔绝的 小岛。艰苦时时刻刻伴随着勇敢的战士，但他们不放弃、不埋怨，坦然地接受了， 把保卫祖国当成一种荣幸，对祖国神圣的使命感是他们战胜困难的动力，使他们在 岛上自力更生。我觉得战士们的这种精神足以令我们每一个人敬佩！ 那些默默无闻的边防战士啊，他们的付出，换来我们安定的日子；他们的艰 苦，换来我们的幸福；他们的牺牲，换来我们的快乐无忧。在宣传栏上，我们经常 看到“一人当兵，全家光荣”的标语，说是这样说的，可是，又有谁真正愿意把亲 人送去当兵，独自一人忍受那思念的煎熬呢？这个年代，那种自愿保家卫国的的 “小高”已是凤毛麟角。所以，课文中小高的精神，怎不令我们每一个人惭愧呢？ 最后，文章的最后，我想对小高说四个字，那就是：你真伟大！ 3. 《彩色的 翅膀》读后感 600 字 读了《彩色的翅膀》这篇课文，我有极深的感悟，战士小高让我非常感动。 这篇文章写了“我”与观察通讯的信号兵小高去宝石岛的途中，发现小高怀 里紧紧抱着一只箱子，当“我”知道里面装的是小昆虫的时候，感到非常好奇。到 了岛上，站长拉着“我们”参加“尝瓜会”，“我”参加了“尝瓜会”，并明白了 西瓜的来历与小高把这些小昆虫带到岛上是为了给瓜果蔬菜授粉。第二天醒来， “我”发现小昆虫真的已经在这里安家了。 第 2 页 共 5 页 每个人的内心深处都深深的爱着自己的祖国，但表达方式却千差万别、各不 相同。战士小高从家乡带来昆虫来给植物授粉，使我们真