三年级语文《秋天的雨》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文《秋天的雨》教案设计  教学活动目标：  1、帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容。  2、激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。  活动准备：  录有雨声的磁带和优美的音乐，录音机等。  活动过程：  一、倾听雨声，激发兴趣。  师：小朋友注意听一听，这是什么声音?  师：小朋友见过下雨吗?雨是怎样下的?(幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。)  师：下雨时，雨点会落在哪里呢?(鼓励幼儿踊跃回答，如：大树、屋顶、地面、大海里、小河里)  二、初步感知散文诗。  1、幼儿欣赏。  师：我们都知道春天的雨是细细的、绵绵的，那么秋天的雨是怎样的呢?小朋友一起来听听《秋天的雨》这篇散文。听过以后可要告诉老师，你最喜欢散文诗里的哪一句。(教师配乐有感情地朗诵散文。)  2、再次欣赏一遍，问：秋天的雨是什么?还有什么?  三、运用课件图文结合，帮助幼儿分段理解散文诗的内容。  师：我们来看一看秋天的雨在大自然中都有哪些变化?  1、欣赏散文第二段：想秋天的雨。  提问：为什么