三年级语文上册：《听听，秋的声音》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文上册：《听听，秋的声音》教学设计 教学目标 ：  1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。  2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。  3、仿照诗歌的形式，续写诗文。  教学准备：录音带（适合做朗读背景音乐）课件  教学过程 ：  一、引题：  1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师范读全诗）  2、你觉得这秋天的声音美吗？生：秋天的声音很美。  师：这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》  请学生读课题，读得美一点。  二、欣赏朗读，感受诗情。  1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。  2、检查  3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答  4、你最喜欢的是哪种声音？（是否可以小组合作学习）  （其中的哪一种因学生说了拿来体验感悟）（朗读和想象、说话结合）  （1）、刷刷是黄叶道别的声音，（看课件）  黄叶从树上一片一片地掉下来，