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精品文档 农业生态园规划设计方案 一、生态园功能分区规划 依据资源属性、景观特征性及其现存环境，在考虑保持原有 的自然地形和原生态园的完整性的基础上，结合未来发展和 客观需要，规划中应采取适当的设计实现园内的功能分区， 以惠东永记生态园为例，设计中就可以因地制宜设置生态农 业示范区、观光农业旅游区和科普教育功能区。 1.1 生态农业示范区 生态农业示范区是生态园设计的核心部分，它是生态 园最主要的效益来源和示范区域，是生态园生存和发展的基 础。生态农业示范区的规划设计应以生态学原理为指导，遵 循生态系统中物质循环和能量流动规律，园区设计所采用的 生态农业类型中既包含有生产者，消费者，也要有分解者。 例如在永记生态园的新规划中，稻田生态区“动植物共生系 统”式的生态农业类型，采用稻鱼鸭萍种养共生模式；果园 生态区采用“立体种植业”式的生态农业类型，采用果园结 合养殖的模式；鱼塘生态区设计采用“食物链、加工链式生 态农业”类型——猪鸭鱼草相结合的种养模式。这些生态农 业类型都充分利用了多种生物的共生关系，将各生态元素以 食物链串在一起，相互转化，充分利用能量和物质，由此形 成良性物质能量的生态循环，体现较高的生态和经济效益。 另外，为了提高生态园的经济效益，生态园中蔬菜栽培区采 精品文档 精品文档 用大规模产业化的生产模式。不仅有生产效益高、产业带动 性强和集中性统一的优点，还能对其他农业产业化企业起到 示范性和参考性的作用。花卉栽培区主要生产各种食用和观 赏性花卉，供游人品尝、欣赏和购买消费。食用菌中心在生 态园规划中既是生产者，又是分解者，体现了废物充分利用 的功能。经过科学规划后的生态园，将会以生态农业作为生 态园主要的“生态旅游”核心内容，体现“绿色、生态、示 范”多种功能，可以成为观光农业生态园的旅游精品和主导 产品。 1.2 观光旅游区域 进入21世纪，伴随着人类生产、生活方式的变化及 乡村城市化和城乡一体化的深入，农业已从传统的生产形式 逐步转向景观、生态、健康、医疗、教育、观光、休闲、度 假等方向，所以生态热、回归热、休闲热已成为市民的追求 与渴望。生态园新设计着重把农业、生态和旅游业结合起来， 利用田园景观、农业生产活动、农村生态环境和生态农业经 营模式,吸引游客前来观赏、品尝、习作、农事体验、健身、 科学考察、环保教育、度假、购物等。突破固定的客源渠道, 以贴近自然的特色旅游项目吸引周边城市游客在周末及节 假日作短期停留,以最大限度利用资源,增加旅游收益。 生态园规划以充分开发具有观光、旅游价值的农业资源和农 业产品为前提，以绿色、健康、休闲为主题，在园内建设花 精品文档 精品文档 艺馆、野火乐园、绿色餐厅、绿色礼品店、农家乐活动园、 渔乐区、农业作坊、露天茶座、生态公园、天然鸟林等休闲 娱乐场所，让游客在完美的生态环境中尽情享受田园风 光。 1.3 科普教育功能区 观光农业和农业科普的发展是相统一的，旅游科普 是观光农业和农业科普的统一产物。旅游科普是以现代企业 经营机制，开发农业资源，利用农业资源的新兴科普类型 [1]。它的引入将解决目前困扰我国现代观光农业和科普事 业发展的诸多瓶颈问题，缓解我国农业科普客体过多的沉重 压力，为我国农业和科普事业的发展营造良好的环境。 旅游科普规划时应遵循知识性原则 [9]、科技性原则、趣味 性原则，例如可以通过在生态园中设立农业科普馆和现代农 业科技博览区等科普教育中心，向游人介绍农业历史、农业 发展现状，普及农业知识和加强环保教育。还可在现代农业 科技博览区设立现代农业科技研究中心，采用生物工程方法 培植各种农作物，形成特色农业。这样生态园一方面可以为 当地及周边地区的科普教育提供基地，为大中院校和中小学 生的科普教育提供场所，同时也为各种展览和大型农业技术 交流、学术会议和农技培训提供场所。 二、生态园基础设施规划 2.1 园路规划 精品文档 精品文档 依照园林规划设计思路，从园林的使用功能出发，根 据生态园地形、地貌、功能区域和风景点的分布，并结合园 务管理活动需要，综合考虑，统一规划。园路布局既不会影 响园内农业生态系统的运作环境，也不会影响园内景区风景 的和谐和美观。园路布局主要采用自然式的园林布局，使生 态园内景观美化自然而不显庄重，突出生态园农业与自然相 结合的特点。园林主干道宽约5 m，用于电车通道和游人集 散；次干道连接到各建筑区域和景点；专用道为园务管理使 用；游步道和山地单车道主要围绕生态