卓越计划背景下高等数学教学改革探索-以计算机科学与技术专业为例_1.docxVIP

? ? “卓越计划”背景下“高等数学”教学改革探索 以计算机科学与技术专业为例 ? ? 摘要：高校在实施国家“卓越计划”过程中，普遍存在部分通识基础课(如“高等数学”)难迎合“卓越计划”的“强化培养学生的工程能力和创新能力”特点。数学的工程应用创新能力是卓越人才培养的迫切需求。针对正在实施卓越人才培养的南京邮电大学计算机科学与技术专业，进行“高等数学”课程教学内容和教学方法改革探索。增加“卓越计划”背景下对该课程导论以及与计算机科学密切联系的介绍，激发学生学习兴趣；调整优化本课程的教学内容，适当增加数学实践内容，同时兼顾学生的兴趣实行试点教学改革；更新教学方法、教学模式，建立结合数学思维和任务驱动的、学以致用的多样化教学模式，加强学生数学思维、实践和创新的能力等。 关键词：卓越计划，高等数学，数学思维，计算机科学与技术 基金项目：国家自然科学基金项目“组合测试用例的生成及演化技术”(编号；江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人项目；南京邮电大学教改项目“基于卓越计划的‘高等数学’教学内容及方法的改革与探索——面向计算机科学与技术专业”(编号：JG00715JX30) 高校在实施国家“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)过程中，普遍存在部分通识基础课(如“高等数学”)难迎合“卓越计划”的“强化培养学生的工程能力和创新能力”特点。作为大学数学系列骨干课程