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中学学校学习实践科学发展观活动的实施方案 中学学校学习实践科学发展观活动的实施方案 为树立和实践科学发展观， 全面提升我校办学水平， 根据中央、 省委和市委的部 署和要求，结合我校实际，决定在全校开展以“深入学习实践科学发展观，推进 xx 二中向更高处发展”为主题的落实科学发展观大讨论活动，现制定以下实施 方案： 一、指导思想和目标要求 全面贯彻党的十七大精神， 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论和 “三 个代表”重要思想为指导， 组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导 干部认真学习实践科学发展观， 准确把握科学发展观的重大意义、 科学内涵、 精 神实质和根本要求， 着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念， 着力提高推 进学校科学发展、 促进和谐校园建设的能力， 着力解决影响和制约学校科学发展 的突出问题， 着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题， 着力构建和完善有利 于学校科学发展、 和谐发展的体制机制， 有力地促进具有示范作用的发展型中学 建设，努力达到“提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展”的活 动目标。通过努力，为全市学校开展这项活动探索办法、积累经验。 学习实践活动具体达到以下目标要求： （一）提高科学发展认识。紧紧围绕“两个加快”、“三个提速”，深刻认识 市委提出的打造“一个枢纽、三个中心、四基地、一目的地”发展的大格局的基 本内涵，深刻认识教育为推进我市经济和社会发展培养、 输送大批高素质人才的 重要性和紧迫性，引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立 科学发展观， 紧密联系学校实际， 把握科学发展观的内涵要求， 对事关学校科学 发展大局的重大问题形成共识， 确立符合我校实际的科学发展理念， 增强贯彻落 实科学发展观的自觉性和坚定性。 （二）增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展 观指导实践， 不断提高抢抓机遇推进我校又好又快发展的能力； 不断提高推进高 素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力； 不断提高谋划当前发展与未来 1 / 7 发展、局部发展与全局发展的能力； 不断提高统筹继承传统与改革创新、 突出重 点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。 （三）解决影响科学发展突出问题。积极探索在新的历史条件下中学当实现什 么样的发展、 怎样实现发展， 深刻分析和清醒认识我市教育事业面临的 “机遇与 挑战”、 “最大实际”和“最大问题”，努力解决几个影响和制约学校科学发展 及师生员工反映强烈的突出问题。 （四）创新科学发展体制机制。认真研究学校现行管理体制和机制，进一步探 索和完善符合科学发展要求的学校行政及学术管理体制、 业绩评价机制、 资源配 置机制、学院党政工作机制及转变干部作风机制。 （五）推动学校科学发展。努力实现在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改 革开放上实现新突破， 在推动学校事业发展上取得新成就， 在促进和谐校园建设 上见到新成效， 在加强学校党建上取得新进展， 保持和发展学校建设又好又快的 好势头、好氛围、好局面。 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 下设领导小组办公室， 张东同志兼任办公室主任， 办公室设综合组 （田茂辉同志 负责），秘书材料组（刘靖同志负责）以及宣传简报组（肖代春同志负责）负责 日常工作。 三、范围对象 参加学习实践科学发展观的对象是