一下识字6教案二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一下识字6教案二 （一）揭题，导入新课  今天学习“识字6”。有谁发现“识字6”和前面的识字课有什么不一样？  谁能用数量词说说教室里的事物？  今天要学的是哪些事物的数量词呢？请借助拼音，自由轻读课文。  （二）读文讨论，感知内容  课文有几节？每一节描绘的是什么地方的哪些景物？  出示下表，小组学习讨论：  第几节什么地方哪些景物数量词第一节海边海鸥、沙滩、军舰、帆船一只、一片、一艘、一条第二节农村秧苗、稻田、鱼塘、果园一畦、一块、一方、一座第三节公园小溪、石桥、翠竹、飞鸟一道、一孔、一竿、一群第四节活动场面队旗、铜号、“红领巾”、欢笑一面、一把、一群、一片  （三）创设情境，激趣识字  1．看图认识事物，随图识字。  出示课文插图，图中画有哪些景物？能用数量词说说吗？  出示生字卡，联系图画认识“溪、竿”，并了解偏旁表达的意义。  2．分析字形，据意创设图景。（可由学生画，也可让学生事先准备好资料剪贴）  （1）师生共同创设图景一。  “鸥”，是鸟字旁，是鸟的一种；“海鸥”是在海上飞的鸟。谁