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2021--2022学年第一学期期中质量检测
七年级历史试题
满分 100分,考试时间60分钟。
第I卷(选择题 共50分)
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共 50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。。
1.“1929年,我国青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。”材料中的“远古人类”是
A.元谋人
B.河姆渡人
C.半坡人
D.北京人
2.如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生产、生活的情况,最真实的史料来源是
A.神话传说
B.史书记载
C.学者推断
D.化石遗存
3.小明同学在暑期游学时,参观了一处原始居民遗址博物馆,看到一件文物(见下图)。据此文物,小明推断这些原始居民
A.会捕鱼、烧制陶器
B.种植水稻、蒸煮米饭
C.用象牙雕刻成该作品
D.原始农业生产技术发达
4.下列人类遗址中,对研究我国南方原始农耕文化帮助最大的是
A.元谋人遗址
B.北京人遗址
C.半坡遗址
D.河姆渡遗址
5.《史记》提出“祖黄帝说”,认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是
A.民族认同
B.华夷有别
C.中央集权
D.天朝上国
6.“三”在文言文中为形容词时意为“众多的”,如“卷我屋上三重茅”“三过家门而不入”等。“三过家门而不入”体现了
A.黄帝与周边部落的战争不断
B.水灾严重使得人们无家可归
C.大禹不打算传王位给儿子启
D.大禹的无私奉献精神和敬业精神
7.以下是某位七年级同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填
A.西周、春秋
B.春秋、战国
C.东周、战国
D.西周、东周
8.关于启的继位,古书中有不同记载。 《史记》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝(位给)禹之子启。”《战国策》记载:“启与支党攻益而夺之天下。”据此可以得出的结论是
A.禹把王位禅让给益
B.启夺取了禹的王位
C.启通过禅让取得王位
D.禹最初就想传位于启
9.夏朝筑有以城墙和护城河作;为防护的城堡和大型宫殿,组建军队,制定刑法,设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等,并将夏朝的奉“天”罚罪法制观发展到奉“神”观。从材料中可以得出的观点:夏朝处于
A.早期国家的形成阶段
B.多民族国家的建立和巩固阶段
C.多民族大交融时期
D.文明产生的传说时代
10.“明君兴国,暴君亡国。下列人物中,属于兴国“明君”的是
A.夏桀
B.商纣
C.周武王
D.周幽王
11.有学者说:“商朝文化实在是一个灿烂的文明……”最能证明这一观点的是商朝
A.创制了甲骨文
B.盘庚迁殷
C.拓展了统治区
D.实行了分封制
12.下图为西周著名的青铜器——利簋及铭文(释文)。这些铭文记述了
A.牧野之战
B.城濮之战
C.长平之战
D.阪泉之战
13.追溯中国姓氏的起源,姓起源于母系社会,氏大量产生于周朝。有的以官职为氏,如司马、史等:有的以技艺为姓,如陶、屠等。那么,魏、鲁、韩等氏应是
A.以排行为氏
B.以所居地名为氏
C.以封地(国)为氏
D.以祖先的字或名为氏
14.春秋时期,一些强大的诸侯为在争霸中取得优势,采取的政治策略是
A.退避三舍
B.尊王攘夷
C.卧薪尝胆
D.围魏救赵
15.据史书记载,春秋242 年间,有43名君主被臣下或敌国所杀,52个诸侯国被灭,有大小战事 480多起,诸侯的朝聘和盟会450余次。据此可知,春秋时期的社会局面是
A.统一
B.安定
C.动荡
D.繁荣
16.“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。“唐代诗人胡曾《流沙》中的诗句,反映了战事连绵、干戈不息的战国景象。以下事件发生在战国期间的是
A.王室衰微
B.牛耕出现
C.三家分晋
D.破釜沉舟
17.著名历史学家钱穆说:“(中国)学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。秦以前“学术思想最灿烂的时期指的是
A.国人暴动
B.诸侯争霸
C.百家争鸣
D.焚书坑儒
18.春秋战国时期,国家分裂,制度更替,人们为解决社会危机给出了很多种方法,其中道家主张
A.民贵君轻
B.中央集权
C.无为而治
D.节用节葬
19.在探究“百家争鸣”影响时,七年级一学习小组制作了下表。
表中内容反映出百家争鸣”
A.推动战国经济繁荣
B.泽被后世,影响深远
C.阻碍儒家一统天下
D.脱离现实,禁锢思想
20.中国象棋棋盘上有“楚河”“汉界的标识,据传来源于楚汉之争。据此可知,中国象棋上的“红帅”和 “黑将”历史原型分别是
A.纣王和武王
B.夏桀和商汤
C.秦二世和陈胜
D.刘邦和项羽
21.《史记》载:“王侯将相宁有种乎”!一句话使陈胜的反抗精神跃然纸上。这次农民大起义爆发的根本原因是
A.遇上大雨,戍守
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