《黄河颂》教学设计2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄河颂》教学设计2 教学目标 ： 1，通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。  2，初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。  3，品读歌词中的语言。  教学重点： 通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。  课前准备：教师深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识，做好相关课件和网站。  学生寻找有关《黄河大合唱》的影视听资料，聆听黄河大合唱中的豪迈歌声。  教学过程 ：  （一） 引入  （教师引导）：同学们，当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需要母亲河召唤！当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌！  （师）借助画面、音乐的力量，调动学生的情感，使学生轻声跟诵《黄河颂》  （生）展示自己课前的所得《黄河颂》的相关知识（光未然、洗星海、《黄河大合唱》、 抗日烽火），了解《黄河颂》的写作背景。  （二） 个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言。  1． 自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解。