初中自我鉴定3篇.pdfVIP

【热门】初中自我鉴定 3 篇 【热门】初中自我鉴定 3 篇 自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，自我鉴定 可以提升自身总结能力，让我们一起来学习写自我鉴定吧。 自我鉴定怎么写才是正确的呢？下面是小编收集整理的初 中自我鉴定 3 篇，希望对大家有所帮助。 初中自我鉴定 篇 1 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱 党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思 想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投 入捐款救灾行列用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文 明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端 正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强 化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习 方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视 自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书 本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变 能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓 视野， 增长知识， 不断充实自己。 还利用假期参加电脑培训， 并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚， 勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同 学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类 体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。 初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之 处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。 因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进 娶热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 初中自我鉴定 篇 2 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及 时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种 知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的 教学经验及体会： 一、要提高教学质量， 关键是上好课。 为了上好课， 我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相 应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授 给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2 、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，努力克服了以前重复的毛病 , 注意引发 学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，尽 量做到作业少而精，减轻学生的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能 按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中 去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生 的转化上，对后进生努力做到从友善开始，如，拍拍他们的 肩，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。 三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方 法，博采众长，提高教学水平。