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三年级下册语文缩写句子 三年级下册语文缩写句子 【篇一：三年级下册语文缩写句子】 三年级上册课后练习 【篇二：三年级下册语文缩写句子】 1 小学三年级缩句专题 缩句就是 : 把结构比较复杂的句子中的修饰、限 制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。 简单地说 :缩句就像把一棵树的树枝、 枝叶都去掉， 只留下树的主 干一样。 小学里有以下几种常见的缩写技巧：一、去枝留干法凡是用来进 行修饰或限制的词都尽量去掉，包括 ： 形容词、 数量词、 表示程 度、 时间、 地点、 借词的词。 在草地上， 盛开着许多美丽的花儿。 句中， 在草地上 是介词作状语可删去； 许多 是数量词修饰 花儿 可以 删去； 美丽的 是形容词修饰 花儿 的， 也可删去。 缩写为： 盛开着花儿。 二、借助的、地、得。 这是最简单的方法： 把 的、 地、 得 前面的词语删除， 去除 得 后面 的词语。 矫健的秃鹰飞起来。 句中的 矫健的 用来修饰 秃鹰 的应删去。 缩写为 : 秃鹰飞起来。 弟弟高兴得跳起来。 句中 跳起来 是对 高兴 的程度进行补充说明的， 要删去。 缩写为 : 弟弟高兴。 三、 自我提问 法： 谁 、 做什么 。 六（２） 班的学生正在认真地听课。 句中说的是 谁、是学生，在做什么、在听课。 句子缩写为 : 学生在听课。 四、 留住句子中的 着、 了、 过 。 因为 着， 了， 过 是时态助词， 助词在句子中没有独立性 ,所以是不能 删的。 他勇敢地跨过这条小沟。 1 / 3 三年级下册语文缩写句子 因为 过 是时态助词， 助词在句子中几乎没有独立性， 所以是一定 不能删的。 2 缩写为 : 他跨过小沟。 五、 去掉 在 ( 中、 里、 上、 下 ) 表示特定环境和语言的词语。 我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。 句中： 在学习雷锋活动的过程中 是用来强调在什么情况下 我们 才 取得了进步， 可以删除。 所以缩写为： 我们取得了进步。 总结： 小学里有以下几种常见的缩写技巧： 一、 去 枝 留 干 法。 二、借助的、地、得。 三、 自我提问 法 : 谁 、 做什么。 四、 留住句子中的 着、 了、 过 。 五、 去掉 在 ( 中、 里 ) 表示特定环境和语言的词语。 缩句和扩句的区别： 不同点 相同点 扩句 把短句子写 成长句子。 在改写的过程中， 都不能改变句子原来的意思。 缩句 把长句子写 成短句子。 ☆牛刀小试 （1 ） 我的战友邱少云壮烈地牺牲了。 （2 ） 张海迪以非凡的毅力刻苦地学习文化科学知识。 （3 ） 水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。 （4 ） 年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。 （5 ） 鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。 （6 ） 洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶 上。☆大显身手 1. 雷锋是伟大的共产主义战士。 2. 我们在教室里聚精会神