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逻辑学在语言表达题中的应用 一、考情分析 这些年教学大纲对于逻辑知识没有作明确要求 , 《考试说明》也没有作出明确的规定 , 但 在近几年的高考试题中却出现了逻辑学方面的题型 , 主要在病句题、文本类阅读题中出现。 如病句题中的歧义、前后矛盾和概念交叉等 , 文本类阅读题中对概念的理解、偷换概念等 ; 在 主观题中主要以语言表达题的形式出现 , 具体涉及逻辑学中概念、命题、推理和逻辑规律等 知识点。 二、能力考查 考查学生概念的辨析、推理运用的一般方法 , 以及思辨能力和实际语言运用能力。 三、知识点梳理 人教版高中语文必修Ⅳ“梳理探究”部分有“逻辑与语文学习”一节 , 主要是引导学生 了解与掌握逻辑学中概念、命题、推理和逻辑规律的一般知识 , 培养学生思维的缜密性 , 以及 准确、严密、清晰地表达自己思想的语言能力。具体涉及以下知识点 : ( 一) 概念。 1. 概念的定义。 2. 概念的内涵和外延。 3. 概念间的五大关系 : ①全同关 系; ②包含关系 ; ③交叉关系 ; ④矛盾关系 ; ⑤反对关系。 ( 二) 命题。 1. 命题的定义 ;2. 命题的多义性 ( 歧义句 );3. 命题的隐含义。 ( 三) 推理。 1. 推理的定义 ;2. 三段论推理 ;3. 二难推理。 ( 四) 逻辑规律。 1. 同一律;2. 矛盾律 ;3. 排中律。 四、高考真题解析 1. 下定义 : 考查逻辑学中概念的界定 下定义是揭示概念所反映的事物本质属性总和的逻辑方法。下定义能准确揭示事物的本 质, 使读者对被说明对象有个明确的了解。这一考点常常和信息筛选或者句子重组等结合起 来综合考查。 【高考真题】(2009 年福建卷 ) 从下列材料中选取必要的信息 , 为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 ②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。 【试题解析】此题并非一般意义上的句子重组 , 它涉及逻辑学中给概念下定义的知识。 概念是反映思维对象的本质属性和范围的思维形式 , 它的构成有两大要素 : 内涵和外延。内涵 是概念对思维对象本质属性的反映 ; 外延是概念对思维对象所属范围的反映。概念的内涵和 外延是构成概念的两个最基本的逻辑特征 , 二者是相互依存的。给概念下定义要包含两部分 : 种差 ( 概念的本质属性即内涵 ) 和属 ( 概念的范围即外延 ) 。解答本题 , 首先确定“心理咨询” 这一概念的外延 , 它是一种心理活动 , 因此①句告诉了我们“心理咨询”这一概念的外延 , 我 们可以把它作为答案的总框架 , 即“心理咨询是……活动”。②③两句则是交代“心理咨 询”这一概念的本质属性 , 调整相关词语的顺序 , 再把它们填充到所设定的框架中即可。 【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法 , 通过言语、文字或其他信息 传播媒介 , 给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 ( 或: 运用心理学的理论、知识和方法 , 通 过言语、文字或其他信息传播媒介 , 给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。 ) 2. 释词 : 考查逻辑学中命题的陈述 对词语的解