七年级数学20年教学工作计划.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 七年级数学 20XX 年教学工作计划 篇一： 20XX-20XX 七年级数学上教学工作计划 20XX-20XX 学年度七年级数学上册教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创 新精神。通过数学课的教学， 使学生切实学好从事现代化建设和进一 步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能； 努力培养 学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 七年级是初中学习过程中的基础， 学生基础的好坏， 直接影响到将来 是否能升学。初一学生非常活跃，但缺乏思考，有少数学生不思考， 思维不紧跟老师，再加上思维单纯，有部分同学基础较差，问题较严 重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺， 充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养 能力。 三、教材分析第一章有理数 1．通过实际例子，感受引入负数的必要性．会用正负数表示实际问 题中的数量． 2．理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数．借助数轴理解 相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值 (绝对值符号 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 内不含字母 ) ，会比较有理数的大小．通过上述内容的学习，体会从 数与形两方面考虑问题的方法． 3．掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能 运用运算律简化运算．能运用有理数的运算解决简单的问题． 4．理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算 ( 以三步为 主)．通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示．了解近似 数与有效数字的概念． 第二章整式的加减 1 掌握单项式，多项式以及相关的概念。 充分理解并掌握同类项的概念， 在此基础上掌握整式的加减法， 并能熟练运用， 为下一章一元一次方 程打下坚实的基础。 第三章：一元一次方程 1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实 世界的一种有效的数学模型， 了解一元一次方程及其相关概念， 认识 从算式到方程是数学的进步． 2.通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的 解法． 3.了解解方程的基本目标 (使方程逐步转化为 x ＝a 的形式 )，熟悉解一 元一次方程的一般步骤， 掌握一元一次方程的解法， 体会解法中蕴涵 的化归思想． 4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系， 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 设未知数，列出方程表示问题中的等量关系” ，体会建立数学模型的 思想． 5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一 次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、 解决问题的能力． 第四章：图形认识初步 1．通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几 何图形，认识一些简单几何体 (长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、 圆锥、球等 ) 的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物 中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系． 2 ．能画出从不同方向看一些基本几何体 (直棱柱、圆柱、圆锥、球 ) 以及它们的简单组合得到的平面图形；了解直棱柱、圆柱、圆锥的展 开图，能根据展开图想象和制作立体模型；通过丰富的实例，进一步 认识点、线、面、体，