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七年级数学教师个人工作总结
七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡
阶段 , 对于学生数学知识与技能的培养有着十分重要的作
用。本文是整理的七年级数学教师个人工作总结, 仅供参考。
本学期我担任七二班数学教学工作 ,一学期的工作即
将过去,回顾一期来的工作,有成功也有不足,为更好的总
结得失,迎接未来,现将本学期的数学教学工作总结如下 :
一、端正态度,提高思想认识水平。
认真学习《初中数学新课程改革标准》 ,坚定不移的实
施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己
的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学
生,认真对待教学工作中的每一个细节,虚心向其他教师请
教教学中出现的问题,结合教材内容、本校的实际条件和学
生的实际情况,有计划,有组织,有步骤地扎实开展教学工
作。
二、精心设计教学情境,营造良好的教学气氛。
课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节, 要取得较
好的课堂教学效果,必须营造一种轻松的、积极的、向上的
气氛,激发学生的求知欲。所以在课前的准备中,我都会考
虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境, 以此调动学生的
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积极性。
根据教学内容,我设计形式多样化的趣味情境导入,激
发了学习兴趣,提高了听课的积极性,促进探究的主观能动
性,增强知识掌握的牢固性,培养了学生探究思维的能力。
同时,也提高了课堂教学的效率, 反馈练习中效果比较明显。
三、精心布置练习和作业,做好记录和分析。
练习和作业是为了巩固知识,提高知识的应用能力,同
时还能反映学生对知识掌握的水平和应用所学知识解决实
际问题的能力。在进行课前准备时,我不仅设计教学内容和
教学形式,同时还根据不同水平层次的学生设置习题,力求
做到有针对性,尽可能的让更多学生参与到课堂练习,让他
们有能力完成这些练习,从而提高他们的自信心。
对于作业的批阅,我采用了和以往不同的作法。只要时
间允许,我都会把批阅安排到教室进行,同时把学生叫上来
当面进行批改, 对于做对的习题或一些创新的思路我会予以
肯定。对于存在问题的作业,我会帮助学生指出来,并给他
分析产生问题的原因,同时给予一定的辅导,引导他们自己
独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一
点,但效果却是不言而喻的。
四、搞好分层教学,加强课后辅导。
每个学生的能力和基础都是不一样的, 这是客观存在的
事实。 因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压
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力,给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训
练的难度,以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供
不同的题型,适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的
见识,以提高解题的能力和技巧。对于后进生,我主要是对
他们进行基础知识辅导,帮助他
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