《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计二 教学目标  1．学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。  2．体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。  3．结合课文解释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。  4．培养学生搜集信息的能力、自主学习的能力、想象的能力。  课前准备  学生：  ①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。  ②读熟诗歌。  教师：制作多媒体课件。  课时安排：  1课时  教学过程  一、导入新课：小朋友们是否遇到过与亲人或与小朋友分别的情形呢？如果有，那么你们当时的感觉是怎样的？（学生自由的说）下面我们来看看伟大诗人李白送别友人孟浩然时的情形是怎样的？今天我们就来学习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。  二、解题：  ①学生读题，让学生先自己理解题目。  ②引导学生理解：黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。  之的意思是去、往；广陵是今天的江苏扬州；  题目的意思是李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。  三、预习检查：  让学生读准下列五个字