一年级探究课学习方案.pdfVIP

一 年 级 探 究 课 学 习 方 案 1、学习目标 （1）对探究活动有兴趣； （2 ）能够通过多种途径收集信息并作简单整理； （3 ）能利用感观，进行有目的的观察； （4 ）能够在观察、信息收集的基础上发现问题，提出问题； （5 ）能与他人友好合作； （6 ）能使用绘画、语言初步表达和展示探究成果； （7 ）经历简单实验过程。 2 、活动安排 时间 主题单元 能力培养 第 1周——3周 我的朋友 —— 书包 观察问题解决 第4周——6周 身边的小动物 观察实验问题解决 第7周—— 10周 小球蹦蹦跳 观察问题解决 第 11周—— 15周 动物的本领 观察问题解决 第 16周—— 18周 我们爱运动 调查问题解决 《我的朋友书包》活动方案 活动一比书包 活动目标： 1、 通过观察、比较、积极主动地去发现各种书包的异同，从而提高观察和发现 问题的能力。 2、 能够找出各种书包在颜色、构造等方面的不同点。 3、 通过采访祖父母和父母，了解书包的变迁。 活动准备 学生： 1．组成合作小组。 教师： 1．歌曲 2、上网查找各种书包的图片。 活动过程 活动环 学生活动 教师行为 活动建议 设计意图 节 听歌曲 《红书包》 播放歌曲 产生探究兴 活动引 趣。 入 1、汇报展示：长 辈小时候的书 包。 2、了解自己的书 包。 图案： 1、提问：长辈小 了解长辈的 面料： 时候的书包是怎 书包、自己的 口袋只数： 样的？有哪些优 书包，知道书 隔层层数： 让学生分组进行讨 点和缺点？ 包越来越美 颜色： 论交流，然后请各组 比书包 2、指导学生可以 观、越来越实 价格： 派代表进行比较汇 从外部和内部两 用。 3、与长辈的书包