《诊断学》实验教学大纲(2006版).pdfVIP

《诊断学》实验教学大纲（ 2006 版） 课程名称： 诊断学 英文名称： Diagnostics 课程性质： 专业基础课、 独立开课 适用专业： 本课程实验面向本科 :临床医学系、麻醉学 系、医学影像学系、公共卫生学系、药学系开设。 考核方式： 主要为日常考核、操作考核和卷面考核，实验成绩占总成绩的 40 ％，其中 10％为日常考核成绩， 30 ％为操作考核成绩。 课程 简介： 诊断学是临床医学专业本科生教学的必修课程，是运用 医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学 科。其主要内容是学习症状学及采集病史、体征及全面系统的 体格检查、并进行一些必要的实验室检查以及器械检查，来揭 示或发现患者的整个临床表现。教学目的是学习获取这些临床 征象的方法，掌握收集这些临床资料的基本功，并应用所学过 的基础医学理论，提出可能性的诊断。因此，诊断学可以说是 一座连接基础医学与临床医学的桥梁，也是打开临床医学大门 的一把钥匙。 诊断学是一门实践性很强的学科，实验教学总时 数为 64 学时，共开设 15 个实验。 实验教材及参考书： 自编教 材： 《诊断学实验指导》。 实验要求 ：通过诊断学实验，要求学 生： 1．掌握规范化的体格检查方法。 2．能按照规范的顺序在 规定的时间内完成系统的全身体格检查，操作正确，内容完整， 结果准确。 3 ．通过临床见习及电子模拟标准化病人，认识临床 常见病理体征的表现及特点，掌握其临床意义。 4 ．掌握心电图 的操作过程，能熟练、正确地阅读正常及常见异常心电图图片， 并书写出诊断报告。 5 ．掌握常见实验室检查的操作过程，能独 立分析实验结果。 6 ．掌握问诊的技巧与科学的问诊方法，能熟 练地围绕常见症状进行深入、全面的问诊，并总结出完整的病 史。 7 ．掌握科学的临床诊断思维方法，书写出高质量的完整住 院病历。 1 实验一 体格检查方法和一般检查 一、类别： 训练、示 教性实验。 二、实验目的和要求： 【掌握】体格检查的基本方 法，重点是间接叩诊法。 【掌握】一般检查的顺序及内容，重点是血压 的测量和淋巴结的触诊方法。 三、实验内容： 1．体格检查的基本 方法 体格检查的注意事项 体格检查的基本方法：视、触、叩、听，重点 是叩诊方法 2 ．一般检查 (1) 全身状态检查 ① 全身状态检查包含的内容。 ② 体温、呼吸、脉搏、血压等生命征的检查方法及异常的临床意义，血 压测量的要点与注意事项。 ③ 发育、营养状态的评价，体型的分型。 ④ 意识状态、语调、语态、面容和表情、体位、姿势、步态与疾病的关 系及检查与评价方法。 (2) 皮肤：皮肤检查的内容与注意事项，常见的异 常体征及临床意义。 (3) 淋巴结：淋巴结分组，检查方法与检查顺序。淋 巴结肿大的临床意义。 四、学时： 4 学时。 五、主要仪器设 备： 多媒体、体温表、血压计、体重秤、软尺、听诊器 六、实验 中注意事项： 1．不大声喧哗，保持环境安静；保持实验室清洁 2 ．爱护器械，损坏东西要登记并赔偿 3 ．按照教师示教的方法，训练规 范化的操作手法 4．按照要求，实验结束后书写实验报告 5. 体温表损 坏、血压计水银泄露后参