《中学物理课程与教学论》教学大纲.docVIP

物理学（师范类）专业基础课 《中学物理课程与教学论》 教 学 大 纲 一、课程性质与目标定位 《中学物理课程与教学论》是为物理学（师范类）专业学生开设的学科教育类课程中的一门概论性课程，具有综合性、入门性和物理教师职业导向性的特点，特别注重对学生科学探究教学能力、物理教育规律探索兴趣和从事物理教师工作志向的培养。通过该课程的学习，有志从教者将立志成为研究型优秀物理教师，养成终身学习的愿望和能力；愿意从教者会为毕业后尽快站稳、站好中学讲台而更用心地学习后续开设的相关课程。 二、教学目标 通过丰富生动的案例分析和注重激发学习者主动参与、深入理解的教学过程，使物理师范生了解物理教育实践背后复杂的知识内涵、体验到学科教学研究引人入胜的探究乐趣、感受到物理课程与教学独特的育人价值，了解物理教育教学及其研究的基本方法，初步形成做一名研究型优秀物理教师的志向，并为此更加重视后续相关课程的学习，养成终身学习的愿望和能力。 三、教学任务 《中学物理课程与教学论》主要针对（师范类）物理学专业和课程设置偏重物理的科学教育专业学生开设，是一门物理学科教育入门性和物理教师职业导向性的课程。该课程的教学，旨在培养有科学教育理想，对物理学知识和方法有较精深的掌握，有较强的通过科学探究自学求知的意识、习惯和能力，有较强表达、沟通能力和团队合作意识的中学物理和科学教师、中小学科技类课程教师和校外科学教育工作者。打造