《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计_22.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计 【教学目标】  1、理解三首古诗，结合解释或查字典、词典，了解诗句意思。  2、多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。  3、了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。  【教学过程】  一、导入  同学们，还记得李白吗?哪位同学能够起来为大家背一首他的诗呢?  这节课，我们来学习李白写的又一首表现朋友相送的诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。  二、解题  黄鹤楼最早建于三国时期，有天下绝景之称，历代诗人在此留下了不少诗篇。  孟浩然，是唐朝一位很有名的诗人，和李白是好朋友。可指名背诵孟浩然的诗，如《春晓》。  之：往，去。  广陵：地名，现在的江苏省扬州市，汉朝时称广陵，隋唐时称扬州，扬州是唐朝最繁华的都市之一。  指导学生用自己的话把题目的意思说出来。  (提示：是谁送谁，从什么地方到什么地方去。)  三、自学古诗、自主探究  1、自由练习朗读古诗。  2、借助课文解释或查字典，自学古诗，记下不懂的问题。  3、小组合作学习。  4、汇报交流自学成果，教师相机引导、点拨：  ⑴ 故人