2022年《种树郭橐驼传》教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 《种树郭橐驼传》教学设计 【教学目标】： 1、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。 2、体会本文寓言式人物传记委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。 3、掌握“偻”等实词、归纳“虽” 、“因”、“且”几个重点虚词的用法。 【教学重难点】： 1、本文寓意的理解。 2、重点实词与虚词的掌握。 3、文言基础知识用本文寓意。 【课时安排】2 课时 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 以学过的柳宗元诗歌导入，提问： 《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元推荐作品里有一首 七律叫《登柳州城楼寄漳汀封连四州》 ，请问作者是谁？明确：柳宗元 这首诗表达了作者什么情感？ 明确：政治失意，仕途不达的愁苦之情。 我们学习这首诗是说过“愁”是此诗的情感基调，作者的愁完全缘于自身的政治遭遇， 从这一点可看出作者是一个关心政治的人，在这里他用诗歌的形式表达了他的情感，大家还 可以思考一下，既然作者对政治比较敏感，那么他还能不能用其他的作品体裁去发表自己的 政治远见呢？今天我们就来学习他的散文《种树郭橐驼传》 。 二、整体感知 1、作者简介 柳宗元：（ 1）生卒：公元 773 年—公元 819 年，享年 47 岁，中唐时期文学家。 （2 ）字号、称呼：字子厚。河东（山西永济）人，故有“柳河东”之称。唐代古文运动领袖， 古文成就与韩愈齐名，世称“韩柳” 。大力提倡古文运动，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏 洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩，并称 “唐宋八大家” 。819 年病卒于任所柳州，故有“柳 柳州”之称。 （3 ）生平概括：柳宗元的一生可用 16 个来概括：早立远志，少有英才，关心政治、数遭贬 谪。早立远志少年时代曾立下“颇慕古之大有为者”的志向。少有英才公元 793 年， 21 岁的 柳宗元就中了进士，几年后又官至礼部员外郎。关心政治参加王叔文的政治改革运动数遭贬 谪 805 年，政治改革运动失败后，由礼部员外郎被贬为邵阳（湖南邵阳）刺史。被贬途中， 又被贬为永州（湖南零陵）司马。 2、背景简介、解题 （1）社会背景：简单介绍了柳宗元的一生，这样一来大家对作者的印象便有了较为形象、深 刻的了解，接着我们来了解一下这篇文章的写作背景。柳宗元处于中唐时期，当时的社会现 象可用四句话来概括： “富者兼地数万重， 贫者无容足之活” 官吏繁政扰民， 百姓苦不堪言。 总结起来，便是四个字：繁政扰民。写作时间。当时柳宗元在长安任职，因不满当时的社会 现象，便作此文。 （2 ）解题：课文的题目我们可以获得那些信息？ 明确：文体是一篇传记，主人公是一位橐驼，他的职业是种树。 【引】一位底层的种树者能值得士大夫阶层的柳宗元作传，肯定有他与众不同的特点，文中 的郭橐驼有哪些方面的特点？（启发；写人当从哪些方面入手写？） 1 学习资料 精品 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎