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在桥边学案人教课标版 在桥边学案人教课标版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE30 在桥边学案人教课标版 PAGE 在桥边 金银珠宝与欢愉 有个阔佬，背着很多金银珠宝去远方找寻欢愉，但是走遍了千山万水也没有找到。一天，他正愁眉不展地坐在路边痛惜，一位衣不蔽体的农民唱着山歌走过来。阔佬向农民请教欢愉的诀要，农民笑笑说：“哪里有什么诀要，欢愉其实再简单可是了，只需你把背负的东西放下就能够。”阔佬突然顿悟：自己背着那么深重的金银珠宝，腰都快被压弯了，并且住店怕偷，行路怕抢，成天 内心不安，惊魂不定，怎么能欢愉得起来呢？于是，他放下行囊，把金银珠宝散发给过路的穷人。这样，不单背上的重担没有了，还看到一张张欢愉的笑容，他终于成了一个欢愉的人。 【真理启示】人生中，我们背负的东西太多了。好多时候，不是欢愉离我们 太远，而是我们根本不知道自己和欢愉之间的距离；不是欢愉太难， 而是我们活 得还不够简单。学会放弃，为自己减负，你会发现：其实，要欢愉是一件简单的 事情。 [知识·梳理] 第步读字音——万语千言总关音 .单音字 同情 ．()  蒙眬．()  沉醉．() 大方() 隆运() 快乐() ． ． ． 【答案】ǐóɡìǎóɡú .多音字 分调 似空 【答案】èēàáììōɡòɡ 第步写字形——奇妙无量方块字 【答案】歉 谦 赚 捷 婕 睫 碎 悴 粹棕 踪 淙淙 第步用词语——送你一双慧眼 .停止·阻滞 “停止”指不再进行。 “阻滞”指因为遇到阻挡，不可以顺利地运动或发展。 请将正确的词语填在横线上。 ①我那不知疲备的心跳几乎就 (停止阻滞)了突突的声音，直到她转入林荫道 消失为止。 ②当前三网交融依旧没有获得本质性进展，致使信息家产链上好多环节发展(停止阻滞)不前，远景较为消极。 【答案】①停止 ②阻滞 .蒙眬·模糊 “蒙眬”指快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。 “模糊”，①指月光不明；②指不清楚，模糊。 请将正确的词语填在横线上。 ①全部全部有幸在这几分钟内在我(蒙眬模糊)的眼睛前方一列列走过的人，都不会进入统计中去而永世长存了。 ②晨雾还未散去，数十上百个五彩的热气球穿雾而行，像鱼群相同游弋在(蒙眬模糊)的天空。 【答案】①蒙眬 ②模糊 第步辨熟语——于细微处细商酌 ()在现代都市白领的生活圈中，必定都存在这样一个集体：她们时髦明丽， 聪明能干，冷静自信，令人生羡。 (√) ．．．． 请说明原因：本词的意思是人机敏聪慧，做事能力很强。 这里用来形容现代 都市白领阶层里那些智商高而又敬业的女性，切合语境。 ()对那些写了名字独自发来的祝愿短信，哪怕再忙再没有时间，我们也要郑 ． 重其事地答复一条情真意切的“原”祝愿短信。 (√) ．．． 明原因：本是形容待事情特别真。 里用于表示自己答复 祝愿短信的重程度，切合境。 ()第次代表曼出的吉格斯点射入网，曼达成，情意足 的 ．．．． 弗格森激地与身的人掌祝。 (×) 明原因：本指特别足，多用来形容心中的梦想获得足以后的心情。 而句中达成后的曼教的心情，再合“掌祝” ，可知，件事 人不已，用于句中不合境。用“惊喜若狂”更适合。 [常·速] 海因里希·伯(－)，德国小家。伯出生于科隆一雕琢匠的家庭中，上大学不久即召参军。二束后，曾在俘集中待了几个月。六年争生活，成伯早期 作的主要材。后早期，他的作主要取材于“二”，反应争人的灾。伯后期的作主要描绘“小人 物”在复程中的难过扎和凄惨遭受，表他的难过徘徊，揭穿和批后西德社会的各种不公正象。些小也被称“墟文学”“不从文学”。 伯主要作品有中篇小《火正点》、篇小《当，你到哪里？》和短篇小集《漂泊人，你若到斯巴??》等。年以《以一个女中心的群像》得文学，其原因是：“代广的野和敏的典型化技巧，描绘德国人的生活，复德国文学做出了献。” 第二次世界大的，使伯感想甚深。后早期，他的作主要取材于“二”，反应争人的灾。世五六十年月伯的作主要描绘“小 人物”在复程中的难过扎和凄惨遭受，表他的苦徘徊，揭穿和责备后西德社会的各种不公正象。六十年月此后伯的作品侧重表了西德社会在“自由”“民主”的幌子下“小人物”的伤害，此中“小人物”的精神相貌已由“一声不吭”展到力抗争。《在》就是此中的代表作。 [整体·感知] 本文经过对“我”在桥边数过桥人的记述和细腻的心理刻画，生动地描摹了一段动人肺腑的暗恋故事，表现了主人公内心的复杂感情及对美好感情的执着追求。 [文脉·梳理] 在桥边 ①主任检查②交上隆运 [文本·精析] .文中的主人公在他所从事的职业中碰到了如何的矛盾矛盾？请详细剖析。 【答案】 上级来检查了，生计和爱情发生了近乎惨烈的矛盾。 .关注有关主人公工作状态的几处细节。请读读这些细节，而后回答：这是 一份如何的工作？他满意这个看起来还算轻松的